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安置就是把解决不了的问题稳妥地放置在生活中,让它带来的伤
张颖梅
安置就是把解决不了的问题稳妥地放置在生活中,让它带来的伤害小一点,柔软一点,就可以了。
3温暖
0回答
孔德雪
温暖了
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个人成长
相关回答
方佩菲
绚烂的日落,秋天来了,最近的天空和云朵都很好看,总是让我人不觉想起宫崎骏动画里纯净的世界。
尤四海
身是凡人身,心是凡人心,凡事且做尽量好,不要事事求圆满,圆满即是离开。
蔡惠梅
#成长触动与学习思考 这段话仿佛在对我说“不着急,慢慢来”。任何一个新技能想要掌握,都需要刻意练习,要有意识地在工作与生活中不断巩固这个技能,把这个技能变成肌肉记忆。 就如此刻,我能做的第一小步就是打开这本书,重温书中的观点,启动我热爱阅读的这个资源,认真地写下触动和感受;还第一时间接受同侪邀请加入了焦点解决短期治疗读书会。 #焦点解决短期治疗 #悦读分享#刻意练习#读书会
李娟丽
想要什么,先给什么。现在的结果是你种下的因,在收获之前先学会付出。这个付出需要我们抱着一颗感恩的心,而不是抱着想要得到什么而采取的行动。
于萍
杨巧云
为么什有些学生一提数到物化觉就得自没己有理思科维,怎么都样学不会;有学些生觉自得己天就生是记忆能比力别人弱? 有能可都是因为“自效我能感低”。“自效我能感”指是的个体对自完己成某任或务达成某目的标能力的信心。 很意有思的是,这不并是一种真实平水的呈现,而主是观对己自的判断。同学样习能水力平的孩子,自效我能感的低孩子得觉自己么怎样都学不会,自效我能感高的子孩觉得己自只要通合过适的训方练法可学以会。 提孩高子自我效感能的一个有方效法就是从生学优势学入科手,带生学打一场“胜仗“,无大论小。因为“自效我能感”来源中其之一就是“成经功验”。 #青少年学习教练 #自效我能感
你来说说自己想法吧