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健康的婚姻,需要两个有能力“看见自己”的成熟男女。个体的
曾莉
健康的婚姻,需要两个有能力“看见自己”的成熟男女。个体的成熟,是指有做自己的勇气和能力,并能尊重和接受彼此间的差异,耐心且智慧地寻求彼此的了解和共同生活的和谐关系。
2温暖
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于萍
温暖了
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感情那些事
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张迪
有句话我觉得值得参考——告诉我你的偶像(不是娱乐明星)是谁,我就知道你的人生追求在哪。 有些人崇拜乔布斯、马云,所追求的是世俗的成功与发达。有些人崇拜政治家、军事家,便是对权力的渴望。崇拜浪子者,不一定能成为浪子,但内心最大的渴望莫过于此。 常有人说宁缺毋滥,可我不得不指出,大多数鲜丽的都市男女,只是贪恋选择的快感,他们并非没有遇到好的人,只是眼睛放在更好的人身上。人一旦有的选择,便会追求更好的,一旦选择过多,就变得难以决定,其动机的核心,就是贪。为了买一件漂亮衣服而去逛商场的人,往往会买超过预期的衣服,甚至看中的都想要。 相亲次数越多的人,就越容易看到别人的缺点与不足,而更加不想把自己嫁出去。 恋爱中开始不断出现一种备胎文化,你是别人备胎的同时,也把别人当作备胎。但有意思的是,男人往往清楚自己的备胎处境,或隐忍或达观,女人却容易被一时的错觉和感性迷惑,错当真爱。
宋艳
从心理发展的角度看,情绪会帮助人顺应变化、适应社会、发展自我,每种情绪都有自身的功能和意义。例如,悲伤使人接受失去,愤怒使人守护自己的边界,羞耻使人知道自己的行为不符合规范,进而能够自我调整与提升。如果人没有情绪,就没有动力完成这些心理发展。 不同的社会文化会赞扬和鼓励某些情绪、贬低和压抑另一些情绪,这种偏好是文化特色的一部分,影响社会文化中的每一个人,而这些人的情绪状态又构成文化现象的一部分,回馈到文化本身。 因此,情绪首先是自然的、社会性的、有功能的、有发展意义的。其次,情绪在某些时候会成为人的困扰,成为“情结”。
刘苗苗
教育孩子的六个层次 该手记内容已经得到当事人的许可,且文中人物皆为虚名。 教育的境界决定教育的高度。 在青少年教育的道路上,有这样六个层次,每一个层次都代表了一种教育理念。 你对孩子的教育理念是什么? 你的教育理念又能让孩子达到怎样的高度? ❤️第一层 你舍得给孩子花钱,无论孩子想要什么,你觉得只要有益孩子成长的东西,你都会买给他,你认为钱就是爱的表达。 ❤️第二层 你舍得为孩子花时间,无论你有多忙,你都肯抽出一大半时间陪在孩子的身边,见证孩子的成长。 ❤️第三层 为了孩子的将来,你开始为孩子制定目标和学习方向,一旦目标能够清晰地确定,你就能针对性地教育孩子,而不是盲目地对孩子进行培养。 ❤️第四层 你为了更好地培养孩子,去学习科学的教育方法。你不再抱怨孩子顽皮,管不了孩子。你开始关注孩子的问题症状及其原因,积极地进行干预和矫正。 ❤️第五层 你为了教育孩子,主动地提升和完善自己,因为你明白,要想孩子成为什么样的人,自己就要先成为那样的人。一切家庭教育,其实都是言传身教的结果。 ❤️第六层(最高层) 你真正认识到孩子是独一无二的,“我是谁”比“成为谁”更重要,你以身作则支持孩子成为真正的自己,也尽己所能鼓励孩子成为最好的自己。
茹剑楠
如实如是的看到自己 、接受自己,不评判,就已经让不同的自己有了安身之处。 若在此基础上, 让不同的自己在不同的场所中,境遇中,都能发挥出它们的功用,就让它们有了立命之处。
高雪梅
强的关系,提供保护和安全, 若的关系,更容易发现新内容,提供新机会。
王义丽
心灵得澄净 灵魂得历练 是通达万物的过程,是生是长过程。就像心灵犹如线粒体DNA 和灵魂犹如细胞核DNA
你来说说自己想法吧