情说App

与你相伴成长

生活其实还行，每天有吃有喝，偶尔还能吃顿好的、睡个懒觉[

张平

生活其实还行，每天有吃有喝，偶尔还能吃顿好的、睡个懒觉

如果能够避开自然灾害，远离战争，没遇到坏人，身体也健康，那就已经算是很幸运了，晚安，明天见

0温暖

0回答

相关回答

王倩倩

尽头也许没有归宿的光，但至少，有一份释怀的凉。

郭红玲

郑周英在为《哈佛前1%的秘密(儿童版)》中说:“如果接收到消极信号，学生们学习时的记忆力会受到极大的损害。学生的注意力本应用在解决学习问题上，但接收到消极信号后，学生们的注意力却用来构筑心理防线。” 情绪的积压和发酵是个缓慢进行的过程，情绪带给我们的影响，很多时候是在非常秘密的发生变化，我们很难去发现这个变化过程。心理学有一个著名的冰山理论的隐喻，意思是一个人的自我就像一座冰山一样，水面上的冰山一角，只是表面的行为；水下的冰山才是不为人所知的心理需求。无论是孩子，还是大人，我们情绪的背后都隐藏着内心的真实需求。每种情绪都有对应的内心需求，如何发现隐藏在我们身体里的情绪呢？在《情绪教养》这本书，作者给出了实用的方法，不良行为恰好传递给我们情绪的信号，这时候我们接纳情绪、用心倾听就显得尤为重要。有效倾听，才能听出孩子情绪背后的需求。比如，当孩子说：“我的数学成绩很差劲。”实际上是想表达：“我学不好，我真的很难过。”“我不知道怎么做才能有所提高。”如果听懂孩子的需求，你就知道如何应对，而不是空洞的安慰和鼓励。有效倾听需要我们在听孩子情绪表达时，不做任何评判，然后接纳孩子的情绪，理解孩子的感受，并与孩子一起解决问题。做到这几点才是真正的有效倾听，助理孩子形成高情商。另外，我们还可以通过绘画、木偶戏、童话、情绪电影、电子游戏、情绪游戏等方式帮助孩子认识和感受情绪。书中提到“弹钢琴的鸽子”特别印象深刻，即通过孩子优秀的某方面，将专注力放在积极的行为上，去撬动孩子对其它事物的兴趣和热情。然后逐次逼近，从而一天天接近目标。

王倩倩

• 当发现自己反复纠结时，立刻问： “这个思考对解决问题有帮助吗？还是只是在重复消耗我？” • 设定“反刍时间”：每天只允许自己烦恼15分钟，时间到就强制转移注意力（比如去散步、整理房间）。

邓韬

1、害怕失控站在对方得角度去理解对方的方式容易被认为是在暗示事情并不严重，暗示会对这种行为持宽容的态度。 2、担心显示软弱流露出对对方的理解会担心呈现出自己的软弱，让对方因此会毫无原则的反噬和索取。 3、成长中的阻碍对别人很难感同身受很多时候还因为这种痛苦是自己曾经在成长过程中经历过的，并且未解决的部分。

王倩倩

宗树娟

在心理学上有一个内隐理论:每个人心中，都有一套自己和周围世界运作方式的信念和假设，这不是我们主动选择的，而是被过往经验、文化背景等无意识影响着我们。显性契约我们大家都很清楚:就类似于欠债还钱。但是隐形契约确实没有说出口的。又藏在我们心中蠢蠢欲动的没有真诚表明内在关系中的互动方式。我们总是单方面设定了隐性契约，条款里写了双方的责任和义务，对方却一无所知，于是，一方按照契约执行了，另一方却不动弹，憋着不说呢，自己心里也委屈，跑过去问责呢，对方也一脸懵或压根不理解。这也是带来关系困扰的一个非常关键影响模式。如果您需要厘清关系中的相处模式，应对模式，更好的营建无论是伴侣关系，还是亲子关系，还是婆媳关系，以及职场关系，可以私信我，我愿意和您一起面对。

你来说说自己想法吧