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与你相伴成长

人要学会改变自己，不‬‎要‮图试‬‎改变别人。改

王倩倩

人要学会改变自己，不‬‎要‮图试‬‎改变别人。改变自己‮神是‬‎，改变别人是神经病。在自己身上找原因，一想就通了，在别人身上找原因，一想就疯了。成年人的世界‮学要‬‎会筛选，而不是教育。人生有三把钥匙， ‮受接‬‎、改变、放下。接受不了就改变，改变‮了不‬‎就放下。

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那晓旭

有目的性的逃避，有时是一种健康的问题解决方法。生活太复杂了，我们没力气逐一摆平生活中的所有事，面对一些不重要但棘手的问题，不如先放一段时间再说。

高翔

“成长不语，静待花开”描述的是一种尊重孩子自然成长规律、充满耐心与信任的亲子关系，强调父母以“观察者”和“陪伴者”的姿态，给予孩子自由发展的空间，而非过度干预或揠苗助长。这种理念融合了现代教育心理学中的“慢养育”思想，与中国传统文化中“顺其自然”的智慧。 1. 核心特征：尊重个体节奏：承认每个孩子有独特的成长时间表，如同花朵各有花期，避免用统一标准（如成绩、才艺）衡量孩子。减少控制欲：父母克制“替孩子做选择”的冲动，允许试错，将主导权还给孩子。无声的陪伴：通过行动而非说教传递支持，如一个肯定的眼神、安静的倾听，而非“你必须如何”的指令。信任过程：相信孩子的内在生命力，即使暂时看不到进步，也保持等待的耐心。

史冬英

这个世界上只有“三件事”——老天的事，别人的事和自己的事。老天的事是那些不受人控制的事，比如自然灾害、一个人的出生、时代的发展趋势等。别人的事是那些由别人掌控和负责的事，比如别人的情绪、习惯、价值观、人际关系、事业发展等。自己的事当然就是由自己掌控和负责的事了，比如自己的情绪、习惯、价值观等。这说起来很简单，但在现实中，我们却经常分不清这三件事，具体做法就是： 1、为老天的事烦心，比如担心国家政策会不会有变化，经济形势会不会糟糕。而这本不是我们能左右的，操心这些事就不免杞人忧天了。 2、总想操控别人的事，为别人的事负责，比如要求别人的想法和做法与自己一致，要求别人听自己的，或者别人一不高兴就觉得是自己的问题，别人不喜欢你就觉得一定是自己不够好。但这是越俎代庖，也是过分自恋的表现，结果往往是出力不讨好，破坏人际关系。 3、想让别人为自己负责，比如让别人猜自己的心思，根据别人的想法和感受来决定自己的选择，或者直接把自己的问题怪罪于别人。那么这就是自我不完整、自我价值感低的表现了，结果就是失去自我，越来越觉得自己没有真的活过，总在失望。所以正确的方式是什么呢？那就是自己的事自己负责，老天的事不要管，而别人的事尽量不管，除非别人请求帮助，而且即使管也只是建议，而不是替代。

郭玫

《断舍离》一书中有句话：“如果一个人总是激发你的焦躁情绪，而自己又无法改变时，也许离开，才是最好的选择。” 人的能量是有限的，我们很难分出多余精力去消化别人的情绪与其任由别人的负能量祸及自己，不如及时抽身，把注意力放在更重要的人和事上

胡周琴

我国著名教育家董进宇博士说：每个叛逆孩子的背后，都有个不肯长大的父母。青春期的孩子，自我意识、自主意识、自尊心都大大增强了，孩子渴望被尊重、理解、认可、肯定，渴望父母的心理支持和情感安慰，渴望有一个民主、平等、宽容的家庭环境来容纳自己的成长。如果家庭不能提供温暖、平和的成长环境，父母依然沿用过于严厉、简单的说教方式，会激发孩子强烈的逆反意识，把孩子逼向父母期望的反面，很容易导致孩子出现过激行为。

金会芝

我们跟父母分离并不仅仅是指在距离上的分开，也指心理上的分离。当我们发现和父母之间的关系很痛苦，但又离不开这个关系的时候，我们不妨从这个角度来考虑，在这个关系中，一定有我们获益的部分，也可能这就是我们在不断重复的以前那种拒绝为自己的生命和命运负起责任来。在很多咨询中都发现，很多人在口头上，情绪上，认知上都不能离开父母，其中很重要的一个原因就是没有当够孩子。会通过依赖父母去索取父母的爱。就像很多人可能到了四五十岁，还是跟孩子一样，因为他如果不当孩子，也不知道会成为什么样的人，他对成为一个成年人所负的这个责任是没有意识的，宁愿呆在那种痛苦的关系里面，不出来，因为外面的世界可能对他来讲很危险，所以会退缩在孩子的位置上，让父母为他自己的生命负责。

你来说说自己想法吧