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每个人身上都有着不同的身份角色,可能是父亲,可能是儿子,
姜华文
每个人身上都有着不同的身份角色,可能是父亲,可能是儿子,可能是女儿,可能是公司老板。不知道大家有没有注意到,关系里面的角色,特别容易混淆,尤其是在职场。比如说,明明是你公司的员工,他只是拿你的钱给你打工,你却期待他像儿子一样对你忠诚。
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张众良
学心理学,除了学习知识,还要多体验,才能认识到心理活动的力量。 从事心理咨询,除了学习各种理论和技能,还要多去探索自己的内心世界,实现个人成长,才能深切感受到内心的需求、痛苦等等是多么真实而又强大,才知道心理困扰是有深层次原因的。
郭玫
过年带孩子走访亲友,注意以下8个方面:见人要问好,回话要大方;不随意评价别人的衣着外貌;未经允许,不拿别人东西,不进主人房间;赞美当面说,忍住不挑刺;不虚荣、不攀比、不炫耀;学会控制情绪,不大喊大叫,不随意插话;不开口索要红包,不当面拆开红包;永远心怀感恩,不践踏别人的好意。预祝您新春快乐!
张志军
人格形成的关键时期主要集中在童年期(3-6岁)、青春期(12-18岁) ,这两个阶段的经历对人格核心特质的塑造起决定性作用。 具体关键时期及核心影响如下: 婴儿期(0-3岁):是人格基础建立的起点,主要形成安全感与基本信任感。此阶段照料者的回应质量(如是否及时满足生理、情感需求),直接影响个体未来对他人和世界的基本态度。 童年期(3-6岁):人格核心特质(如自信、责任感、自控力)初步成型。儿童通过与父母的互动(如规则建立、鼓励与批评)、同伴交往,逐渐形成自我认知和行为模式,是性别角色认同、道德观念萌芽的关键期。 青春期(12-18岁):人格的“重塑与定型期”。个体面临生理成熟、自我认同探索(如“我是谁”“未来想成为什么样的人”),同时受同伴关系、学业压力、社会文化影响显著,最终整合形成相对稳定的人格框架。 成年早期(18-25岁):人格的“微调期”。虽核心特质已稳定,但个体在独立生活、职业选择、亲密关系建立中,会根据现实经验对人格细节进行适应性调整,使其更符合社会角色需求。
肖钤文
人往往就是这样,一个人的时候是一个样子,一群人的时候,又是一个样子,外向是生活需要,孤独是自我享受。
肖友松
婴儿之爱和客体之爱 婴儿之爱,实际上是自恋的爱。婴儿在跟妈妈的关系中体会到很多爱,但是这种爱有压榨、功利的味道。如果一个人在成年后的亲密关系中,还保留着婴儿般的爱,那么他对他所爱对象的要求就是,你必须满足我的所有需要。如果一个人总是处在这样的状态中,他的亲密关系迟早会被他自己亲自破坏。 客体之爱,跟婴儿之爱不一样。它的特征是,在亲密关系中,我既能接受来自别人的爱,同时也能给别人提供他所需要的爱。这是一种爱的相互给予,或者说,彼此都能从对方那里得到自己所需要的爱。 你需要怎样的爱? 每个人需要的爱的级别是不一样的。这跟不同的人需求不同是一样的道理。
栗晓静
执着,到底是一个好事呢?还是一个坏事呢?
你来说说自己想法吧