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与你相伴成长

心就那么大，装满了抱怨和自责，快乐自然就会离去。因此，别

王冰冰

心就那么大，装满了抱怨和自责，快乐自然就会离去。因此，别迷恋虚幻，别纠结过往，该删就删，该减就减，只有删繁从简，幸福才会永驻心房。

2温暖

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刘红霞

温暖了

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我需要心理咨询吗

相关回答

张海英

丢掉手中的尺，不在自己心中丈量他人；忽略他人的目光，不在他人心中苦修自己.

胡建春

普通人，街上的男人或女人，可能会在日常生活中通过做一件事、创造一件作品来寻得意义,这是创造性价值。在体验某些事物时，比如作为研究者体验美和真理，或者作为教师在与人打交道时体验善，这些都是体验性价值的体现。

徐慧梅

“人虽然渺小，人生虽然短，但是人能学，人能修身，人能自我完善，人的可贵在于人的本身。” 每个人身上都蕴含着无穷的成长潜力。改变自己，强大自己，请掌握这三把成长的钥匙：向外看，向内求，向前走。

茹剑楠

在工作和生活中，常感大家都很着急。包括我自己也偶有这样的感觉，着急时间不够用，着急自己的状态不能一直处在饱满，着急遇到的困难不能马上解决的，着急自己的孩子怎么不能像别人的孩子一样……我相信很多人都会有类似的感觉。近期读《易经》，谈到需卦，讲我们遇到困难的时候，要等待，忍耐，审时度势，待机而动，它并不是告诉我们被动的什么都不做，等着就好，而是告诫我们:不要跟随急躁心随便乱动，要忍耐这个不适:自我怀疑，想放弃，焦躁不安……这这都是心念扰动。反思回顾这个难事上我是否尽心力，尽了，则听天命，未尽，或做好心理准备工作接受结果，或以此为训，提升自己，储备力量，待时机合适的时候，主动出击。需卦在我们生活中有什么启示呢？比如教育孩子上，知子莫若父，对于自己孩子的了解莫过于父母了，专家的话听听为参考，发育标准，学习标准看看当参考，不要着急觉得他不够高，学习进度不够，按需养育孩子，别的孩子一顿饭吃1碗，自己孩子一顿只能半碗，平均标准是多半碗，那按标准，还是按孩子的实际情况呢？给孩子需要的节奏和进度，提供孩子需要的支持，等等他开花的时机。再如亲密关系，彼此都有需，兼而顾之，烦恼长期于我只顾我的需，不顾对方的需，当需要未被兼顾，冲突产生，是好事，但是往往在这个环节，难以忍受，感觉还不如分了，一着急，分了。这样一次次下来更感觉他人不顾自己的需，一面越来越学会保护自己，一面也越来越失去了对人的期待和希望。

高翔

今年春节过后，我因为儿童注意力缺乏与多动症问题，拜访过学习困难门诊的冯主任。冯说了一个有趣的现象。因为测评量表有一式三份，分别由孩子，家长和老师填写。可是很多不相信孩子有问题的家长会越俎代庖，她自己一个人完成三个量表。然后拿着结果去找医生评定，以得到一个孩子没问题的结果。孩子成长中会遇到各种问题，很多时候，只要积极关注应对，问题就可以解决，但很多家长不接受孩子有问题，不接受自己有些行为导致了孩子问题，这是很多孩子真正的问题所在。

郭玫

好的亲子关系，是一切教育的基础。一段良好的亲子关系，一定是建立在平等、尊重的基础上。早安，朋友！

你来说说自己想法吧