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亲子教育中，行为是一扇窗。在萨提亚的冰山理论中，行为是

杲琳

亲子教育中，行为是一扇窗。在萨提亚的冰山理论中，行为是最表面的呈现，其背后隐藏着感受、想法、需求、期待和渴望。因此，看见孩子的行为，一定要放下自己的评判。多一些耐心去了解行为背后的更多内容。

1温暖

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尤四海

温暖了

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李秀芳

见过世界，所以谦和，读过人心，所以清醒，走过黑暗，所以骨子里有锋芒温柔有尺，善良有棱对世界好奇，对原则不让认知的广度、精神的独立、风骨的坚守，这才是一个人最硬的内核愿我们在岁月里，都活成有分量的人不喧嚣，自有光，不随流，自有向

张瑞琴

3、暗示式在不少情况下，表白的人很难揣摩透对方的心思，所以为了避免尴尬常采取试探性的方式，转弯抹角、间接婉转地表达自己的感情，这就是暗示式表白。例如，向所爱的人赠送“勿忘我”“红豆”。生活中更多的是通过语言暗示来求爱，如一个女子的求爱信是这样写的：“听说你那边有许多红豆，你能给我捎一些来吗？盼着你的回音。”红豆是爱情的信物，这女子要的并非红豆，而是红豆所代表的爱情。她婉转地表达了爱，同时试探着对方的感情。

宗阳

我们可以试着，在没那么重要的地方变得情绪化点，例如，尝试一趟不做计划的短途旅行，体验一下路途的随机性，感受一下错过景点开门时间的苦恼，还有同行陌生人带来的意外惊喜；跟朋友聊天时，选择不聊行业发展、职业规划，而是多聊聊她家猫把沙发抓烂了、你同事把椅子坐坏了等一些让人哭笑不得生活碎片；甚至你还可以试着暂时摆脱生活中的完美人设，对总是向自己提过分要求的人发一次脾气，发泄自己的不满。在适当的时候让自己的情绪流动起来，本身也是一种放松和自由。

张绍芳

每天一个心理学知识点：旁观者效应一句话解释：人越多的地方，越没人帮忙。例子：街头有人摔倒，如果周围人多，大家反而会犹豫“别人会帮吧”。生活应用：遇到危险别喊“救命”，指着一个人说“穿蓝衣服的叔叔，快打120！”。

潘小琴

“日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。与其把时间浪费在惹你生气的人和事上，不如把心胸打开，把眼光放远，多去关注世间美好，人情温暖。”……

孙三丽

我放下一切可能以任何方式阻碍美好来临的事物。我支持自己，做出对我有益的选择。

你来说说自己想法吧