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凡我所失，皆非我所有凡我所求，皆受其所困万物皆为我

唐建刚

凡我所失，皆非我所有凡我所求，皆受其所困万物皆为我所用，而非我所属大道至简无欲则刚无为，则无所不为

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蒋营宜

孩子真的是教育出来的吗？孩子是养育出来的。但我们为什么喜欢用教育这个词，因为教育孩子是和世界最小的摩擦。也容易满足自恋感。“教育”这个词充满着权威感，而“养育”带着温度！

石萍

自体心理学创始人科胡特说：心理健康=自信+热情。即活力能够在自体（我）和客体（你）之间流动。当活力能够滋养自体时，就是自信；当活力能够滋养客体时，就是热情；

王倩倩

这是他们贫穷的原因利益和价值的交换才是人际交往的本质！

李志宏

你不必开成标准的花甚至不必开花世界都会因你的存在而多彩允许自己像一株植物相遇阳光就只是呼吸着像大地拥抱四季爱你的繁花也爱你的荒原完整的你本就值得深爱你不必成为谁的太阳你可以只是晒晒太阳世界是一座花园你是唯一的一朵不属于谁的一朵祝你的世界原野广阔温柔明亮

白雪峰

人们常说，怕什么来什么。对应到心理学，这个现象就是“瓦伦达效应”。瓦伦达是一个表演高空走钢索的艺术家，从业多年，从未出过事故。73岁那年他决定退休，并举办了一场告别演出。上场前，因为太看重这场演出，他不断提醒自己说: 千万不能失误，不能失败！过度的紧张，使他竟在一个简单的动作中失误，不慎从高空坠下，付出了生命的代价。惨剧发生后他的妻子说：我就知道这一次一定会出事，因为他上场前总是不停地念叨。而以前每次成功的表演，他总想着走钢索这件事本身，而不去管这件事可能带来的一切。人的压力，往往来自于太看重得失与结果。患得患失，是一种精神内耗。当放下得失，着眼当下，心态顺了，工作和生活自然也就顺了。做人心宽，做事淡定。

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认知小课堂：别急着赶走坏情绪！焦虑、愤怒、悲伤是指向内心“需要”的信号灯。焦虑提醒准备、愤怒说边界被侵犯、悲伤说损失重要东西。读懂它！

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