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与你相伴成长

我们对孩子讲两种故事。第一种，从前有一只小鸟，它要去寻找

张凌子

我们对孩子讲两种故事。第一种，从前有一只小鸟，它要去寻找世界上最美的地方，一路上它遇见了许多困难，最终都被小鸟的坚韧、爱心克服了。这类故事培养孩子的同理心，或者说能设身处地的去考虑小鸟的感受和经历。另一种，王小明，你如果再盯着电视机看，你的眼睛就会瞎掉！这种故事培养孩子的恐惧。在他们的余生里这两种故事会互相角力。同理心和恐惧，你愿意选择哪一种故事说给你的孩子听呢？

1温暖

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张广亚

温暖了

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亲子教育

相关回答

李娟

被抛弃感，也许被你防御了，但紧紧抓住那个咋做都嫌弃你人。。证明你优秀。

谢林杉

课后好久不见的朋友约个饭～～

朋友A问：大家信命吗？

朋友B回：三十岁之前不信，现在信了！

朋友C说：不信，我只信自己！

朋友D说：人过四十，躺赢也是赢！然后她们把头朝向了我～～

朋友C：她不能信，她信了，心理咋干，如果心理上的问题是命中的一环，那命到问题到，命转之时，心理问题不也就没了！

我回：信命，不信运，运可以改变！情绪就是运的主要外化形式，那么调整好情绪，也就是间接改运！情绪就是《黄帝内经》的七情，影响身体的机能之运；是《大乘起信论》里心念的波动，当不被情绪所动，自然就是好运时！如创业是命运的安排，那心理学的作用就是帮助你心安于当下～慢慢行，依心行，有错就改，不被环境、不被小我，不被成长中累积的自恋所限制！

朋友B叹气：信命也好，躺平也罢，总归是要让心自由！

朋友A大手一挥：我发现哦，同样的一件事，有时候就会生气有时候就不会！以后就想，想生气就说明当下运气不佳，更不能生气，我得保能量，得转运呀！哈哈哈～～

朋友D说：孺子可教也～今天之后必定美出新高度！

宗阳

有人觉得“松弛”意味着不用努力，可以得过且过。其实，松弛并不是懈怠，真正的松弛，是在拼尽全力之后，坦然面对结果。　在努力之后松一口气而不是惴惴不安，这是一种成熟。在该拼搏的时候全情投入，该放松的时候学会释然。你只管做好力所能及的，后面的风景，不妨交给生活慢慢呈现。

洪君玉

当父母把自己的想法、观点强行投射到孩子身上，长久的压力之下，孩子就会变成父母所认为的样子。父母说孩子这不行那不行，孩子就真的觉得自己什么都干不好，最后变得一无是处。儿童心理学家孙瑞雪说：“如果你没有去否定孩子，她会有极好的感受能力，她充分信任自己的感觉，对任何事情都要寻求自己的判断和理解，最终，她会成为一个极具独立判断能力和丰富创造力的孩子。” 肯定和捧场，孩子才会生出自我价值感，内心力量才会被点燃，才会拥有奋斗的决心和动力。

张万青

真正限制人发展的不是缺乏外部资源，是缺乏通透的认知。有了通透的认知，就可以灵活的链接资源，调动资源，甚至创造资源，无中生有。而缺乏通透的认知，只能被资源所累，甚至被资源所吞噬，惶恐不安。

王富菊

着急，邪就邪在它让你误以为自己在努力，其实是在空转。它偷走你的专注，破坏你的判断，还把焦虑传染给别人。

你来说说自己想法吧