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[爱心]做一个愿意托举孩子的父母之——陪伴 一个优秀孩

刘苗苗
做一个愿意托举孩子的父母之——陪伴 一个优秀孩子的背后,一定有一个奋力托举的父母。那么奋力托举孩子的父母,到底是什么样子呢? 愿意抽时间陪伴孩子陪伴的真正意义,并不在于时间多少,而在于孩子是否感受到你对他的爱。 陪伴≠陪着,陪伴让孩子有情感体验。谁陪孩子做所谓无意义的事,孩子就喜欢谁。 孩子抱怨,我们陪他抱怨;孩子生气,我们陪他生气;孩子挫败,我们陪他挫败;孩子难过,我们陪他难过;孩子孤独,我们陪他孤独。 我们不去改变他,只是陪他,仅此而已。作为父母,陪伴青春期孩子,最需要的是情绪陪伴。 如何做到情绪陪伴呢?那就是做好共情。 当孩子哭泣的时候,请不要为他擦干眼泪; 当孩子失败的时候,请不要让他成功; 当孩子懦弱的时候,请不要让他坚强; 当孩子不开心的时候,请不要给他讲那么多大道理; 我孩子只是想哭一会儿,让我们陪一会儿; 请不要把他的泪水,当成我们人生演讲的舞台。

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相关回答
李有军
那天,你明明只是收到了一个小小的否定,却突然焦虑到心跳加速,手心冒汗,脑子一片空白。你想和对方沟通,却发现话说不出口,或者说出来的全是指责与抱怨。其实,这不是你“玻璃心”,而是情绪把大脑劫持了。 心理学研究表明,当人陷入强烈情绪时,掌管理性的前额叶皮层会“下线”,而掌管本能反应的杏仁核会迅速接管。这就是为什么人在愤怒、焦虑或悲伤时,容易说错话、做错事,甚至事后后悔。情绪不能被忽视,但它可以被“安放”。关键是:让大脑重新上线。 三步情绪管理法 ① 觉察:感受身体信号,情绪首先出现在身体里。心跳突然加快,肩膀莫名紧绷,手心开始冒汗,这些都是情绪给你的“警报”,这时先觉察到它,但别急着压抑。 ② 命名:给情绪贴标签,当你说出“我很焦虑”“我正在生气”,大脑会把情绪从混乱的漩涡中拉出来,放到语言层面。这时命名情绪,就能减弱它的力量,就是在告诉自己:“我和情绪不是一回事。” ③ 呼吸:用三次深呼吸拉回到理性,吸气时,想象空气带来平静:呼气时,想象焦虑随之流走。三次呼吸后,大脑前额叶会慢慢恢复工作,你就能重新思考和表达了。 要知道,情绪不是敌人,它只是想提醒你:有一些需求没有被看见。当你能觉察、命名、深呼吸时,你就能和情绪做朋友,而不是被它裹挟。从今天开始,给自己的情绪一个出口,让理性重新上线吧。

冯二玲
关于孩子就是给不了爱,就给自由。道德经里面特别强调无为,无为万物将自化,人性是本善的,人都是向真向善向美的,如果一个孩子完全不管他,他未来会怎么样?如果一个孩子完全不管,根据人性的向真向善向美,那他也会好好来学习的。因为他知道,哦,原来我应该这样的生活。 那有的说了,给自由就不管了吗?不是说完全不管了,而是做好自己,给孩子做一个榜样。如果父母是一个乐观、积极向上的人,父母是一个有追求有目标的人,那你的孩子也不会差到哪去。给不了爱你的自由就是父母把更多的精力用在自己的发展。父母给孩子做了一个榜样,我天天学习,我天天追求上进,我有自己的人生,有自己的追求,我自己有开心快乐。 但现实生活中呢,往往是让孩子有梦想的人,自己没有梦想,自己无能为力的时候,觉得自己不行了,就希望孩子来给自己争口气,这个时候那就是有问题了。这个时候孩子就容易出问题。 对孩子最好的教育就是父母的执着的成长,解决自己的委屈遗憾,完成自己未完成的事,有独立完善的自尊,有自己的爱好和追求,给孩子一点自由。那个孩子他一定不会差到哪儿去。再说呢,孩子就是孩子,得允许孩子犯错。如果孩子小时候不犯错,大了犯错,一定是大错,从小不犯错的孩子将来一定出问题。对于父母的执着培养,就是对孩子最好的教育。

你来说说自己想法吧