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与你相伴成长
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“我同事总让我帮忙带咖啡,我很苦恼,却又不敢拒绝。” “
王倩倩
“我同事总让我帮忙带咖啡,我很苦恼,却又不敢拒绝。” “带咖啡是你的课题,而对方是否生气是他的课题。你混淆了两者的边界。” 阿德勒提出“课题分离”理论:分辨“这是谁该负责的事”。就像孩子写作业是孩子的课题,父母督促是父母的课题。若父母越界代写作业,反而剥夺了孩子成长的机会。 每当你想妥协时,用三步自测: 1. 这件事的结果由谁承担? 2. 我的选择是否出于恐惧? 3.拒绝后最坏的结果是什么? 你要明白:关系的本质是“我选择”,而不是“我必须”。
1温暖
0回答
刘红霞
温暖了
相关回答
郭佳丽
所有的施虐,跟内在有足够多的仇恨有关
卢宁
以前是在网络上听Paul老师的课程 这次是在现场听 近距离的感受一个从事部分心理学工作33年的大咖身上散发出来的接纳,允许和爱 让我感受到作为一个咨询师,陪伴师,带领者最重要的不是技巧和流程 而是对于来访者以及来访者的各个部分的接纳,允许和爱 因为改变只有在爱里才会发生 唯有爱是治愈一切的良药
石萍
一般而言,一个人在中小学生时代,就算是自己的人缘再不好,身边也会拥有1到2个最好的朋友,但是有一天要是你发现某个学生从内心当中表现出来,不愿意交朋友的想法,其实就是他把自己的内心封闭了起来,不愿意向他人展现自己的内心。 或许有人会对此不以为然,认为这只或许只是学生性格内向,很多时候正是因为这种错误的想法而影响了判断,最终酿成了严重的心理疾病。 所以当有学生表现出不愿意与人交流时,我们要深入的去了解其中的原因,帮助学生重新打开自己的内心,以免为进一步的心理问题比如抑郁提供温床……
那晓旭
我们始终有选择的自由。 选错了,只要真诚地反思,真诚地面对, 也随时有机会修正错误和选择。
许佳雯
有些情绪来临时,冲击力很强,让人本能地想抗拒、想控制、想躲避。 但如果换个角度想——或许情绪本身它不是失控的入侵者,而是内心派来的信使。 那些翻涌的感受,看似不请自来,其实是因为你“需要”它。它可能想提醒你:有些事被忽略了,有些需求值得被看见,有些边界需要被守护。 情绪没有善恶,它只是用最直接的方式,把你拉回对自己的关注。下一次当它袭来,别急着评判或驱散。深呼吸,轻轻问一句:“你想告诉我什么?我需要的是什么?” 当你听懂它背后的信息,它便完成了使命,自然会来,也自然会走。 接纳情绪,接纳它带来的信息,就是接纳完整的自己。
王玲
人生是一趟单程车, 一路向前不回头, 每一天都是崭新的一天, 不要抱怨也不要后悔, 努力走好当下的路, 就是对自己人生的尊重。
你来说说自己想法吧