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1⃣基于勇敢的谦逊(一种认知水平),基于勇敢的谦逊是专注
吴云
1⃣基于勇敢的谦逊(一种认知水平),基于勇敢的谦逊是专注于个人成长。 2⃣成长驱动的爱,能够让你专注于使他人成长。 3⃣看到自己的骄傲,觉察自己的自我抬高。 4⃣看到自己的自限性的恐惧,是因为我们专注于自我保护,从自我保护当中走出来,看到自己的模式。
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赵鹏
●翡冷翠,佛罗伦萨。汝南,驻马店。 ●意大利梅迪契祖孙创办大学,兴立图书馆,搜罗古代著作的手写本时,正是文艺复兴的黄金时代。与此同时,明英宗朱祁镇正在受苦。 ●《瑶公特》,《蒙娜丽莎》。 莱昂纳多,达·芬奇。 ●傅雷写的达芬奇太迷人,让人忍不住想找一本传记来读。 ●达·芬奇是发见真切的肉感与皮肤的颤动的第一人。在他之前,画家只注意脸部的轮廓。 ●“瑶公特”的微笑完全含蓄在口缝之间,至于在表情上最占重要的眼睛,那是一对没有瞳子的全无光彩的眼睛。“瑶公特”的手,沉静地,单纯地,安放在膝上。这是作品中神秘气息的遥远的余波。无数细致的衣褶,正是烘托双手的圆味即立体感。 ●达·芬奇真是一个怪才。他自称是“知道许多秘密的人”。他惟恐有人偷窃秘密,所以他有许多手写的稿本是反写的。从右面到左面,必得用了镜子反映出来才能读。这些手迹在巴黎、伦敦,以及私人图书馆中都还保存着。他曾说他用这种方法写的书有一百二十部之多。你说,咱们能说啥?!
雷声
(接上篇) 第二个点是,“足够好的父母”意味着什么呢?能读懂孩子每一个行为背后的情绪?随时提供情感支持?不能犯错误、只能表现得完美?不能发生冲突和情绪失控?马库斯老师说,“足够好的”父母不是“完美”父母,而是犯错误后有能力修复,能够接纳自己的局限——我也会情绪失控,我也会悲伤,我也会脆弱。这是在孩子面前真正的以身作则:我会犯错,这没关系,只要带着爱去弥补;我有情绪,这很正常,只要带着觉察去表达。在这个过程中,孩子体会到的父母是一个真实一致的人,可以让孩子减少困惑和内耗。 第三个点是自恋创伤与修复需求。有些父母可能通过孩子的成就或顺从寻求认可,而非接纳孩子本来的样子。以前更多的理解是,这破坏了孩子的自主性,让孩子在寻找自我、成为自己的道路上阻碍重重。然而马库斯老师从父母本身的角度来理解,这可能源于父母自身童年时期未被满足的对爱、安全或赞美的需求。比如有些父母告诉我,他们很难看到孩子的优点,即便孩子表现很好也更多地看到孩子不足的部分,比如孩子考了99分,父母的第一反应是“还有1分是哪里做错了”。这也许缘于父母儿童时期也曾被自己的父母挑剔和责骂,无法意识到这些情绪是自己尚未被满足的渴望,而是理所当然地认为“只要孩子考一百分我就没问题了”或者是“我要帮助他进步,不能让他骄傲”。如果这些创伤能够被治愈,那么将有助于父母实现与孩子的分化:我的创伤需要被看见和修复,但这是我的事情;我的孩子不是来修复我的,他带着自己的生命任务,他需要找寻自己的生命意义。 当父母能够真诚地爱自己、照顾自己时,孩子也会明白他们值得被爱、被照顾。这是做儿童青少年工作的一个突出特点:与他们的父母建立工作联盟将事半功倍;这同时也是我自己的理念:帮助父母就是在帮助孩子。
傅益红
严松间
我们每个人,都渴望能有疼爱自己的父母,父母能为我们遮风挡雨,哪怕有时我们犯了错,也期望父母能无条件地接纳我们,支持我们。然而,我们无法把握我们出生前所“选择”的家庭,那个家里,会有着什么样的父母,父母是否拥有爱的能力。。。。如果我们没有遇见有爱的能力的父母,那我们就好好地爱自己,重新地爱自己一次吧。
黄强
梦的内容是由于意愿的形成,其目的在于满足意愿。
王静
父母伤害孩子最好的方式就是过早的给予了孩子过早享受的富裕生活。他们的口头语是,再苦不能苦孩子。哪里知道啃老就是这么教育出来的。
你来说说自己想法吧