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这些年的生活,就像一场忙碌又温暖的马拉松。特别是孩子呱呱

刘慧
这些年的生活,就像一场忙碌又温暖的马拉松。特别是孩子呱呱坠地,我便挑起养育他的重担,没有老人在旁搭把手,其中的艰辛只有自己最清楚。孩子刚满两岁,就早早踏入了幼儿园。那时,老公工作十分忙碌,我自己也有工作要兼顾,每天忙得快飞起来,恨不得生出三头六臂。即便如此,一天中最让我感到幸福和满足的,还是和孩子相伴的时光。 别看他年纪小,心里可明白着呢。记得孩子两岁的时候,有一次他爸爸跟我说话声音大了些,他立刻跑过去,小脚丫用力地踢他爸爸。他爸爸一脸疑惑,问他:“你为什么踢我呀?”他仰着头,奶声奶气却坚定地说:“你和我妈说话声音小点。”那一刻,我的心里就知道他不会说什么,但心里什么都明白。 如今,儿子已经30岁,正读博士学位。他的天赋并非出类拔萃,但他始终没有放弃努力,一步一个脚印地朝着目标前行。在他成长的过程中,我最有高处的就是言传身教的力量。我不对他做无谓要求,而是自己先以身作则,成为他的榜样。 这些年,儿子因为学业去了很多地方,我也有幸跟着他领略了不同地方的风土人情。都说孩子长大后,大多不愿和父母一起出门,更别提一起旅游了。但我的儿子不一样,他最喜欢带着我们出去玩,尤其是我,我们俩堪称最佳旅游搭档,无人能及。 回首过往,我想和大家分享一下我的感受。带孩子的过程,真的比工作还要辛苦,其中的疲惫难以言表。但这也是人生中最幸福的成长时光,那些与孩子相伴的点点滴滴,都是生命中最珍贵的宝藏。现在,30岁的儿子已经长成了高大的男子汉,我再也无法像他小时候那样,把他高高举起,听着他咯咯的笑声,把头埋在他怀里,闻着他身上的奶香,这是世间最好的疗愈。

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周春华
很多家长在学习家庭教育更多的目的是为了要如何管教好孩子,或者每次来咨询时候都是带着学习一些技术回去管理孩子的。 那管理和引导背后的区别是什么? 管理首先意味着限制,意味着孩子需要被动的接受安排,我们经常会看到一些文章会告诉家长要如何去修剪孩子的枝丫,如何去限制孩子的一些负向行为的发现,这些认知背后的逻辑细思极恐,比如当我们看到这部分的时候,大多数会忽略孩子的优点,会忽略孩子的选择权,会忽略孩子发展的意义,这对孩子来讲更多的是一种限制,当然如果仅仅从坏的行为来讲是没有问题的,但是我们又如何很果断的定义说某个行为就是绝对的坏呢?当孩子在不断的感受被限制,家长也在不断的看见需要通过限制这种方式去管理孩子的时候,就会陷入到一种固定的刻板的模式里面,比如:家长会不断的产生限制行为以及限制观念;孩子会不断的与家长产生对抗,然后对家长的话再也听不进去。 那引导的好处是什么呢? 引导是家长通过自己的认知升级,看见更多的可能性,不再惧怕选择失误造成的后果,即便面对选择的失误,也能够积极的,平和的进行思考,分析利弊,重新调整方向。与此同时孩子也能够从家长的态度当中学会思考,学会承受失败,学会重新开始。引导是灵活的,是不断升级的,是需要结合自身的成长的,是具有选择权的,有思想,有灵魂的注入的。 教育从来都不是只有成功,没有失败,而我们现在的最大教育误区是所有人都在执着于学习一种绝对成功的方法,但这种方法是不可能存在的,所以也就会总是在教育的失败当中。 真正的教育一定不是具体的方法,而应该是一种思想,学习教育需要搞清楚的是教育背后的逻辑,你需要的教育是什么?

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