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与你相伴成长

王倩倩

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姜红

沟通存在漏斗，每一个人的表达能力，理解能力是不一样的。其实，很多时候事情做不到位，往往不是执行力的问题，而是理解力的问题。你的“我以为”，很容易造成信息不对称，导致将事情办砸。举例，在工作中，经常会出现领导需要的是A，但下属却做了B的情况。因此，当你接受领导的工作时，一定要和领导确认清楚。不要害怕沟通，而是要询问领导：我的目标是什么？为什么要做？标准是什么？再跟领导复述一遍，然后问他：我理解得对吗？当拉齐认知后，理解清楚了，就能干得高效，干出成果。生意上的合作也是如此，合作上的高效取决于沟通理解的高效！

张丽坤

成长，发生在我们人生的每个阶段。一个人成长的能力，基本等同于他能够哀悼的能力。一个人是否成熟，就是看他对新经验的态度。比如，认识新的人、获得不一样的人际关系、读以前不喜欢的书、听以前不喜欢听的观点，或者去不熟悉的环境。如果对这些新东西都是一个开放态度的话，可以说人格已经成长到足够高的水平。反过来，如果封闭我们自己，只接触我们熟悉的东西，任何新东西都会把它看成对固有知识和人格体系的威胁，对他抱有敌意的话，当封闭自我时，是没有充分成长的。 “成长是痛并快乐的。” 在成长带来的快乐面前，其实成长伴随的痛苦是完全能够被“cover”的。而且，我们使用逆向思维来思考一下，不成长的痛苦与成长的痛苦对比，哪个更痛苦呢？答案显然是前者。不成长，痛是深远而长久的，而成长带来的只是阵痛，即便有点痛，那也在可忍受范围内。痛苦本身其实不是问题，问题在于什么呢？问题在于我们对成长的态度，也就是对痛苦的态度。如果我们夸大了痛苦，那么这个痛苦就可能变得不能忍受。但如果只是成长自然伴随的痛苦的话，会有一个学习耐受的过程…… 梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出！终将有一天，成长的快乐已超越了痛苦本身！

王谦

还有一种夸孩子的方法，是不需要语言的。很多孩子，特别是青少年，他们更偏爱一些非语言的赞许。这个方法很简单，就是我们日常可以用一些手势、姿态、行为来表示对孩子的赞美和认可。比如我们可以给孩子鼓掌，掌声就会告诉孩子你是好样的。我们可以伸出大拇指，背后的含义是你做的真不错。我们摸摸孩子的头，表示你真可爱。我们和孩子击掌，会让他感受到我太棒了，爸爸妈妈很喜欢我。我们还可以对孩子的一些突破表现出大吃一惊的样子，这其实是在对孩子说，我不敢相信你会做的这么棒。我们还可以邀请他人来欣赏孩子的成果，我们也可以把孩子的一些小手工拍成照片放到电脑桌面，在孩子允许的情况下，我们也可以为孩子的表演拍一些短视频发布出去……只要我们想，会有很多这样的方法，这些行动没有直接夸孩子，但可以更好的培育孩子的自信和动力。我们还可以跟孩子有个小小的约定。比如说约定一些手势或者暗号，每当有值得庆祝和赞美的事情时候，我们可以用这些来赞美或者鼓励彼此。这份属于我们之间的秘密，更是孩子收到的专属的奖励。

尤四海

人生就是一个不断坚持的过程，那些点滴的进步和成长，会逐渐积累成一笔无尽的财富，进而变成生命无穷的力量。新的一天，继续坚持做好每一件事，让每一天都充满阳光。

曾广胜

人生只有一次，千万别成全全世界，唯独没有成全自己。西村博之《把自己放在第一位》

马松强

好的生活不慌不忙，好的人生不急不躁，年年有风，风吹年年，慢慢即漫漫，生活嘛，慢慢来，你又不差，把心态放平，把当下过好，把步子迈稳，把身体顾好，这就是你对自己最大的善待和褒奖。

你来说说自己想法吧