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一方面,超出孩子承受能力的挫折只会让他们感到人生无望,充
张俊霞
一方面,超出孩子承受能力的挫折只会让他们感到人生无望,充满痛苦。另一方面,一些父母采用“赏识教育”,让孩子觉得自己无论做什么都很出色,这会让孩子自负,无法看清问题的真相。 良好的教育不是制造挫折,也不是刻意创造顺境,而是帮助孩子面对现实,鼓励他们尝试克服困难而不强迫,给予适度的支持而非袖手旁观。
1温暖
0回答
山月
温暖了
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个人成长
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郑洁
巷子里面的猫很自由,却没有归宿。围栏里的狗有归宿,却终生都得低头。人生这道题怎么选都会有遗憾。你要允许一切发生。更要调整好情绪,世上没有一份工作不辛苦,也没有一件人和事不复杂,无论你当下正在经历什么,都要调整心态,继续前进,不要过度的思考,不依不饶,就是画地为牢,人只有快乐,还会才会好,生活不在别处,当下就是全部。
李敏
生活就像抖音,你关注什么, 就会给你推送什么, 所以一定要关注美好的人和事, 给自己一个美好的磁场! 懂得识别健康的事物!
张丽坤
生命中很多价值是我们已然拥有的,并不需要我们苦苦向外追寻。 只要我们保持觉察,透过外在世界的假象,倾听内心的声音,发现那个内在俱足的自己。
赫鹏飞
我们所痛苦的,不是因为世界对不起我们,而是我们对什么是爱,什么是给予一直都存在着误解。你想得到的正是你尚未给予的,你想抓紧的正是你匮乏的。
史笑阳
某种意义上说,满足即富足。 通常,“富足”意味着拥有很多资源。今天,我对富足有了另一种感悟:富足感不仅来自绝对拥有量,更来自欲望与满足之间的平衡。 · 满足作为“上限”:当内心知足时,对外物的渴求降低。即使物质不丰盛,也能感到充实。正如《道德经》所言“知足者富”。 · 满足作为“放大镜”:一个满足的人,会珍惜已有的物品、关系和经历。在这种心态下,平常之物也能带来心满意足的体验。 当然,这并非否定物质基础。满足不等于放弃努力,而是在追求中保持平和,在获得后懂得珍惜。 当不再为“缺少什么”而焦虑,而能为“拥有什么”而感恩时,人便能在有限的条件下,活出宽广的富足感。
刘伟
你来说说自己想法吧