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不在其位，不谋其政——论语

谭宁

不在其位，不谋其政——论语

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白雪峰

人是怎么废掉的。一懒，二馋，三爱拖延，假装努力，持续性幻想，随波逐流，每日一读避思考，得过且过，浑浑噩噩，犹豫，纠结内耗，睡前给自己打鸡血，醒来还是老样子。人是怎么成功的。高度自律，坚持，做事果断，懂的人情世故，明确自己目标，不做无效社交，只关心提升自己和赚钱。失败就反省，获胜就冲刺，战胜惰性，马上着手行动，一步一个台阶，别轻易说放弃。终有一日你会在持续拼搏中赢得辉煌。

刘伟

心理绘画具有主动性，构成性，非语言性等特点，可有效避免咨询双方反映内容在言语化过程中变形或者误解，以及节省咨询时间等特点，从而更具体地了解被测者的人格特征，捕捉到难以言表的心理冲突。在这幅画中，发自内心的青少年家庭成长经历与情感冲突一目了然，并对于青少年心理健康成长给与家长正确引导方向及方法，快捷，方便，清晰。

郭朋雅

这句话献给无私的妈妈们，也献给恋爱中容易失去自我的人。怎么来界定你有几分爱的能力呢？就以自己无偿付出，并且感觉很舒适，不求回报，如果对方没有按照你想要的方向走，自己不会不舒服为准。过了这个界限，你会滋生很多不满的情绪，例如委屈，例如想要发脾气，或者觉得孩子不听话，对象为什么不爱自己，有这些情况的时候，就是爱的太满了。以自己过多的爱，换取的是对方的不舒服，或者想要通过这样的方式控制对方，都是不合理会出问题的。觉察到这个问题，你们的关系会更好，少爱对方一分，把多余的留给自己，会更幸福哟。

吴晓达

如果人生，就是一场“出走”后的故事，只不过我们都忘记了曾经的“故乡”… 当一切结束之后… 有的人回家了，有的人忘记了回“家”的路；有的人带着“吃吃喝喝玩玩的故事”回家，有的人却可以带着“跌宕起伏又精彩的故事”回家；如果知道可以“回家”的结局，你还怕现在面临的困境与环境么？只要心里知道：一切终将得胜有余！就能：无所畏惧！

郭朋雅

为避免错误归因，造成孩子的习得性无助，以及为了正确使用归因法，养出更有成就动机的孩子，父母们请记得做到下面几点： 1.不要每次孩子成功时，都只限于夸他们“努力”。比如每次淡漠地说“这都是你努力的结果”“你要再接再厉”，而吝惜夸他们所体现出的能力，这同样会让孩子产生沮丧感，也容易培养孩子的习得性无助。 2.不要每次孩子成功时，大夸“你真聪明”。这种夸奖，会让孩子更注重成绩目标，而不是真的学到了什么，总会倾向于去展示自己有多聪明。若他们对一件事没有把握，比如有可能失败，他们就很容易干脆放弃，因为失败会让他们的“聪明”面临瓦解。对于上述两点，即当孩子成功时，父母恰当的做法是，进行“过程导向”的表扬，即对孩子在寻找和实施好的问题解决策略过程中付出的努力加以赞许，这会让孩子懂得：重要的是对任务的解决，而非展现自己的聪明才智。 3. 不要每次孩子失败，就责怪他们能力不足，而应该强调其努力不够。孩子失败后，给予接纳，尽量避免惩罚和批评，除非孩子的失败对他人造成了影响，那就需要让孩子去承担自己的行为造成的后果。恰当的做法是，强调孩子努力不够，这会使孩子相信自己有足够的能力，通过努力是能做得好的。当下次再面对失败的时候，他们会习惯性地对自己说：我还要再加把劲儿！

唐建刚

没得到过爱的人，去爱别人时总会有自我牺牲没有被爱过的人，想去爱别人时，总会牺牲自己，直到他们懂得什么是爱。

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