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心理和行为是因果关系,没有因,哪有果。 尊重这个底层逻辑
王海民
心理和行为是因果关系,没有因,哪有果。 尊重这个底层逻辑,人才会成长和改变。 拔苗助长,只是暂时长高一点。 遇到风吹雨打,外界事件的刺激,这个苗会倒。
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人是给得出自己拥有的东西,一切都是建立在自我生命的地基之上。自己没有的东西要有觉察,生命的生长永远是长自己没有的。
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小巷拐角处有个穿着红色黑点棉袄的女人,坐在一个空的油漆桶上,身前也有个油漆桶,里面倾斜着大小不一的柿子,红彤彤的在上面,半青半红的在下面,一看就是精心摆放过。旁边立着的纸壳牌子上写着普罗旺斯,自家种。 我走到她跟前问她多少钱一斤,女人似乎没听见一样,看着手机,咯咯地直笑,手机里面响着声音。 我又问了一遍,她顺手扯了一个塑料袋递给我,我很好奇,看了她一眼,她说:我发了一个段子,就拍了我现在这个样子。 我又好奇地问:你还会发段子啊? 她笑脸如花:是啊,我发段子,夏天我还穿棉袄,然后,又咯咯咯地笑。 刚下完雨,天气有些冷,坐着不动感觉会更冷,在这么冷的天气里,女人坐在那里边卖自家种的柿子,边拍段子。给人的感觉心情超级棒! 瞬间,感慨万千,原来生活可以这么美的
。 想回头拍一张照片,后来释然了,还是把美好的记忆留在心里吧,积蓄的多了,那么,整个人就会散发光芒。
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孩子好习惯培养的关键六步 第一步,兴趣引领。兴趣是孩子做事的最大动力,我激发孩子兴趣主要有故事激励和梦想激励这两个方法。 第二步,标准规范。我从语言和行为上为孩子制定了自信的标准,语言上,要说积极正能量自信的话。 第三步,榜样教育。一个榜样胜过书上二十条教诲!除了外部的榜样,最应该成为孩子榜样的是我们父母。我一直在努力想成为孩子的榜样。 第四步,重复训练。根据行为心理学研究结果,21天以上的重复会养成习惯,3个月左右的重复会形成一个稳定的习惯。 第五步,奖惩体验。建议以奖励为主,奖七罚三。奖励分精神激励和物质激励。 第六步,形成环境。作为家长,我们能左右的就是形成家庭环境。家长要创造自信的家庭氛围,并且坚持学习与成长,还要养成赞美好习惯。
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从心理发展阶段来说,孝顺表示固着在4岁前的人际控制和反控制期,人格还没有发展到更高的爱的级别。用爱替代孝顺,是全文明级别的巨大进步,身处其中的每一个人,都将享受这一进步带来的无限福利。
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你来说说自己想法吧