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1.积极的看待世界。 2.主动的解决问题。 3.靠近乐观
李良敏
1.积极的看待世界。 2.主动的解决问题。 3.靠近乐观的人,做一个阳光的人。 具体解析如下: 心理建设,有正知正见 环境调节,要选择环境 频道原理,须思路切换 第一条,所有的外在事物都是我们人心的产物。宇宙即吾心,吾心即宇宙。 第二条,人也是情境的产物,环境调节。吾心即宇宙,宇宙即吾心。 第三条,频道作用,涟漪效应。吾心与宇宙共生,相互影响。
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相关回答
胡雅芳
每个人给自己一旦有了要求,相对应的,就有可能会有苛责当我们觉得自己做得不好的时候,我就会埋怨自己同样的道理反射到他人身上,我们也会刻着他人,当我们贝可子的时候,整个人就会处于种消极的心理状态,就会让自己的能量下降。此刻不仅消耗时间,同事萧红内心的状态,这叫精神内耗,所以会让我们活在焦虑当中,反倒让我们的心境没有办法活出最好的状态,也会影响到我们周边的人事物!
夏亦秋
心和脑都是你的好朋友
赵莎莎
大家可以尝试着在听书的时候闭上眼睛,然后用二十秒钟的时间来感受你这一生当中爱的画面,那些能够给你带来爱的人,能够让你感受到爱的话语,能够让你感受到爱的鼓励,感受一下我们人生中的这些画面。然后,再用二十秒钟的时间感受一下恐惧,那些给你带来恐惧的画面、人、话语、情境。最后二十秒,回到爱,回到那些爱的感觉、爱的画面、爱的人。你立刻就能够感受到自己的人生仿佛坐了一辆过山车,感受到这些不同的经历给你的心境带来的改变。
高翔
小学成绩“顶流”的男孩子,一到初中忽然变了一个人。每天回家钻进自己的房间,对父母的关心的回应,只有房门“彭”的一声。女孩子不能批评,父母小心翼翼的关怀都能换来大哭一场。TA不愿意面对学习上的困难,觉得自己很笨,遇到难题会发脾气,作业本成情绪垃圾桶,上学后你推开TA的房间门,看到一地的废纸团,都是作业本撕下来的纸张。哦,中二了呀!有时你恍然。中二到底是什么呢? 它是指青少年在青春期特有的自我意识过剩、叛逆、幻想自己与众不同等心理和行为表现。 典型特征有:自我中心:如“全世界都不理解我”“我是与众不同的”等想法。 过度自尊或自卑:可能表现为极端自信或突然陷入自我怀疑。 沉迷幻想:如幻想自己是动漫、小说中的英雄或反派角色。 冷漠或故作深沉:刻意表现出对周围事物的不屑,以显示自己的“成熟”。
王倩倩
黄芳
有的失去,是被动接受的;有的失去,是经过深思熟虑后的主动放下。 不是拥有的越多越好,也不是得到的越广越佳。 人生中的负重前行,往往是因为不懂得做减法。 放下无关紧要,甚至牵绊前行的事情,才能够积蓄向上生长的力量。
你来说说自己想法吧