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与你相伴成长

5号理智型 - 人生态度：喜欢探索知识和真理，追求对

尤四海

5号理智型 - 人生态度：喜欢探索知识和真理，追求对世界的深刻理解，擅长分析和思考。 - 良好时注意力：集中在对知识的学习和研究上，冷静客观地分析问题，为解决问题提供理性的方案。 - 不良时注意力：过度沉浸在自己的思维世界里，变得孤僻冷漠，对他人的情感和现实生活缺乏关注。

1温暖

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崔红梅

温暖了

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个人成长

相关回答

陈媛丰

我们无法控制这个物理世界，但我们可以控制自己看待世界的方式。

冯二玲

你的纬度，决定了你的幸福度。你的立场，决定了你的能量场。活在“小我”里的人，心中尽是分裂和抱怨；活在“大我”里的人，心中全是感恩和奉献。老子在《道德经》里揭示了痛苦的究竟真相：吾所以有大患者，为吾有身。及无吾身，吾有何患？佛陀在《金刚经》里也同样揭示：如来说有我者，即非有我，而凡夫之人以为有我。

杨利丹

外界的评价像风，会来也会走。真正支撑你站立的，是你对自己的认可——你努力过、坚持过、真诚过，这就足够值得骄傲。

谷振强

如果你觉得你比别人好，你是错的。如果你觉得你比别人差，你也是错的。先点亮自己，你发光时，才会照亮身边的人。被点亮的灯，也会映照你的脸庞。一一严成刚

李有军

1968年，罗森塔尔和他的助手来到一所学校，他们声称要进行一项“未来发展趋势测验”。随后他们煞有介事地将一份“最有发展前途者”的名单交给了这个学校的校长和相关的老师，并告知老师们，这些学生经过测试被鉴定为是“高智商、最具发展潜力"，未来学业成绩将会显著提高的人。8个月后，奇迹发生了，当罗森塔尔再次回访这所学校时，发现那些被“预测”为“最有潜力”的学生，成绩真的普遍大幅提升。他们的课堂表现也更为积极主动，性格愈发开朗自信，在个人品德、兴趣发展和待人接物方面，都有非常大的变化。老师面对学生时的态度也发生了变化，他们对这些孩子期望更高，给予了更多的关注和支持，孩子们也感受到了老师的积极暗示，感受到被关注和被无比坚定的信任。事实上，罗森塔尔撒了一个权威性的谎言。那份名单不过是随机抽取的，毫无科学测评依据。但孩子们成绩提升学业表现更好都是真的！肖伯纳在90岁寿辰时说过：“要记住，我们的行为不是受经验的影响，而是受期待的影响。”父母亲对孩子的期待与评价经常会在言语及日常生活中有意无意地显现出来。如果你期望你的孩子是什么样子的，那么你就要把他当成你期待的样子对待。当人的大脑接收到： “你很优秀、潜力无限、你以后一定会成为一个了不起的人” 的信号时，你的潜意识便已经开始相信了，潜意识会开始悄悄调动全身能量来契合这种期待，人就会不自觉地调整自己的行为与思维模式，当一个学生被老师坚定地认为：你是有潜力的学生，那么潜意识便会加倍努力，过往觉得困难的学习任务，也有了勇气去挑战，学生会不知不觉的向优秀靠拢，由此可见热切的期望真的会使被你期望的人实现你的预言。因为心理暗示的能量是巨大的，不但能影响人的心理与行为，而且还能影响到人体的生理机能。因为消极的暗示能扰乱人的心理、行为以及人体的生理机能；而积极的暗示则能起到增进和改善的作用，所以无论你觉得自己行，或者不行，你都会实现的，因为你相信什么，就会得到什么。

黄娟

有一些成功者喜欢告诉年轻人“成就是很容易的事情”，可能是在回避自己成就过程中的痛苦，也可能是不想分享或者恶意让别人踩坑，还可能是乐观态度的传递，试图给年轻人更多希望。只谈“容易”、不谈真相甚至风险，这里就涉嫌把真相最小化；同时也是对“容易”的夸大

你来说说自己想法吧