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负性情绪处理7步法: 1、觉察 哦,青鱼来了,是什么呢
徐淑凤
负性情绪处理7步法: 1、觉察 哦,青鱼来了,是什么呢?焦虑,抑郁? 2、感受 不做反应,只感受这个情绪。 3、接纳 没关系,我可以有这个感受,不排斥。 4、中立 不思考情绪,不评判情绪,这是正常的能量流动。5、看破 不相信,不回应伴随着情绪而来的任何念头和想法。 6、当下 聚焦手头上的事情带着情绪该干嘛就干嘛。 7、平静 等待负性情绪自己消失,重新回归平静。
3温暖
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温暖了
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石萍
很多青少年感觉内心空空如也,实际上是丧失了欲望,只有需求,没有欲望,便没有了客体方向。
汤兴林
那晓旭
幸福力包含三种能力: 1、放下过去的能力。不再因过去所受的伤痛, 感到怨恨、内疚、悔恨、悲伤。 2、面对现实的能力 面对挫折能够有效应对, 不被困境冲昏了头脑,不知所向。 3、享受当下的能力 在生活的起伏中, 能够随时品尝收获快乐和充实! 把自己交付给人生的长河, 不去过问奔涌的河水将带着我们流向何方。 不再去控制那些本就不在我们掌控之中的事情, 停止与苦难的对抗, 也停止对片刻欢愉抓住不放。 星星发亮是为了让每一个人 有一天都能找到属于自己的星星。 仰望星空的同时,不要忘了, 脚下才是自己的人生, 身旁才是生活的战场。 最好的养生是: 接纳自己, 理解自己, 原谅自己, 爱上自己。 当你把时间、精力、金钱 放在什么地方, 你就会收获这个地方开出的花。 好好的问问自己, 一天24小时, 你愿意用多长时间好好爱自己? 你对世界最大的贡献, 就是成为快乐、满足的自己。
王富菊
应对孤独的方法包括: 1、建立健康的人际关系:通过与他人进行有效的交流和互动,满足社交需求,减少孤独感。 2、寻找自我满足的方式:通过读书、旅行、音乐等方式来丰富内心世界,找到自我满足的途径。 3、心理咨询和支持:在必要时寻求专业的心理咨询和支持,帮助应对孤独带来的心理困扰。
雷松
每年六月,高考曾经是整个社会的“集体应激事件”。考场外挤满了焦虑的家长,媒体铺天盖地的报道,全社会都在为高考让路。 但最近两年,这种狂热正在悄然退去。高考报名人数连续两年下降,陪考的家长少了,媒体的过度报道少了,人们谈论高考的语气也变得平和了许多。 这不仅仅是一个教育现象,更是一个深刻的社会心理现象。它反映了整个社会对高考的认知,正在经历一场从“神圣化”到“祛魅化”的集体心理变迁。 高考神圣性的消解:从“集体信仰”到“普通选择” 在很长一段时间里,高考在中国社会具有近乎宗教般的神圣地位。它被赋予了“改变命运”“实现阶层跃升”的终极意义,成为了无数家庭唯一的希望寄托。 这种神圣性的形成,有其深刻的历史背景。在资源匮乏的年代,高考确实是底层子弟向上流动的几乎唯一通道。“考上大学就等于端上了铁饭碗”,是那个时代的集体共识。 但随着社会的发展,这种共识正在逐步瓦解。 首先是内卷疲劳与习得性无助。持续十几年的高考内卷,让考生和家长都身心俱疲。分数线逐年抬升,竞争越来越激烈,投入的时间和金钱越来越多,但回报却越来越少。当人们意识到“无论怎么努力,都无法在这场竞争中获得绝对优势”时,就会产生习得性无助,进而选择退出竞争。 其次是高考价值的祛魅。高等教育普及化带来的学历通胀,彻底打破了“上大学就能有好工作”的神话。普通本科毕业生就业难,已经成为了一个普遍的社会问题。当一张本科文凭无法再兑换一份稳定的工作时,高考的神圣光环自然就褪去了。 最后是成功标准的多元化。新媒体的普及,让人们看到了更多元的成功方式。技能致富、创业成功、自媒体走红……这些案例不断冲击着“唯有读书高”的传统观念。人们开始意识到,人生的成功不是只有“考大学”这一条路。 驱动选择变化的四大心理机制 高考降温的背后,是个体升学决策心理机制的根本性转变。 1. 理性选择理论:教育投资回报率的精准计算 社会学家科尔曼认为,个体的所有行为都是理性选择的结果,都是在特定约束条件下追求利益最大化。 现在的考生和家长,在做升学决策时,都会进行非常现实的成本收益计算。他们会对比不同路径的学费、时间成本、就业前景、薪资水平,然后选择性价比最高的那一个。 当他们发现,优质职教专业的学费更低、就业更好、薪资更高时,放弃普通本科选择职教,就成为了一种非常理
那晓旭
大脑的任务是让你活着, 而不是让你感到快乐。 所以你需要有意识地, 把快乐的事物带入生活中。
你来说说自己想法吧