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不要轻易相信任何人的人品,人品可以伪装,它只是达成目的的
田大朋
不要轻易相信任何人的人品,人品可以伪装,它只是达成目的的一种手段,你有价值时,他就会展示人品,当你弱小时,他就会露出人性
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个人成长
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张媛
我们可以边焦虑边干活,把自己的生活重新养起来,养育的过程并不轻松,你会看到自己的懒惰和焦躁,可好在,你是养你自己,怎么算~都是赚!
郭玉玲
一个人要想安稳地过一生,心态就很重要。只有心静了,才能更好地生活。 当一个人的心保持平静,才能更好地思考,更加从容地面对生活。 人这一生,会经历很多事情,唯有心静,才能更好地去解决问题。
李海云
自我价值是一个人对自身价值的主观评判。自我价值感的高低,决定了一个人的生命状态。 这种对自我价值评价的来源,最早是来自于父母或重要养育者。 在孩童时期,若父母对孩子很少表扬鼓励,而是经常打击批评,那通常来说孩子长大后对自我的评价也会很低。 另外在上学后,老师也扮演着重要角色,老师对学生的鼓励或批评对一个人的价值感形成也起着重要的作用。 若一个孩子从家里或学校接受到的批评的声音多了,这些负面的声音会潜移默化地,逐渐内化成为自身的一部分,这样子长大的孩子就会成为一个自我价值感低的人。
张丽霞
1.从具体的事情帮助孩子建立时间认知。 比如,饭后要带孩子出去散步,我会说“还有10分钟,我们要出门了,准备一下。一会我们去公园走上半个小时吧。”这样,每天坚持,一段时间之后孩子对10分钟、半小时就有了一些基本的认知。 2.教孩子认识钟表。 让孩子知道短针走以格是1小时,长针走一圈是60分钟,60分钟等于1小时。 3.上小学前的暑假是时间管理训练的黄金时间段。 集中训练的时候做好记录,刷牙用了几分钟,起床是闹钟响了就起来还是赖床了,吃饭用了几分钟,如果晚了会导致什么后果。这些时间概念的建立,能帮孩子更快适应上学的生活节奏。 4.分析孩子磨蹭拖拉的原因。 比如,有些家长除了学校布置的作业,还会再让孩子继续刷题,刷完题还有各种各样的兴趣班打卡。孩子在这样的压力下,很自然就会使用拖延的招数,因为做得越快,任务越多,还是慢点吧。 5.停止对孩子的唠叨。 6.慎用奖励。
李敏
提问,让亲密成为可能。因为问题的答案能揭示某些真相,某些隐藏在表面之下的真实内涵。这些答案就像一束光,照亮了彼此的内心世界。 提出一个好问题,关键是保持一种邀请的心态。换句话说,就是把问题当成一封邀请函。 人与人之间的问答与发出邀请函非常类似。当你提出问题时,你的心态应该是:“我很喜欢你多讲讲这件事情,但如果你不说,我也能理解。”渐渐的,你会发现你提出的邀请式问题越多,对方越愿意表达自己回应你!
宗阳
小寒时节,梅花已经盛开。 开在苦寒中的梅花,更有韵味,更见风骨。 同样,走过阴霾,历经苦难的人生,也会更加芬芳。给时间时间,让过去过去。 你披星戴月走过的路,总有一天会繁花遍地。 所以无论你在经历什么,都要守住希望,静待花开。
你来说说自己想法吧