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与你相伴成长

一个人真正的成熟，不是不再感到孤独。而是能在独处中安放

赵莎莎

一个人真正的成熟，不是不再感到孤独。而是能在独处中安放自己，把寂寞的日子，也过得有滋有味。

2温暖

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张明翠

温暖了

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黄先红

表达爱意和赞美是婚姻中非常重要的两个因素，不要吝啬你对伴侣爱意的表达，更不要吝啬你对伴侣日常的赞美。在我们的生活中你有可能会去关注你的伴侣所没有的东西，而忽略伴侣已有的美好品质，因为我们或许把对方的优质的品质当成了理所当然。从现在开始如果您能做到每天找出10句赞美伴侣的话语在一天的不同时间告诉您的伴侣，一周后您再告诉我您有什么样的收获。

李有军

边缘性人格障碍（Borderline Personality Disorder，BPD）是一种复杂且严重的精神心理障碍，它处于神经症和精神病之间的“边缘”状态，具有多方面不稳定的特点，会严重影响个体的情感、行为、自我认知及人际关系等。主要特征不稳定的人际关系：在与他人的关系中，常从极度亲密迅速转变为极度厌恶，对他人的看法易极端化，非黑即白。自我认知不稳定：对自己的身份、价值观和目标缺乏清晰稳定的认知，可能在不同情境中表现出截然不同的性格特点。情绪波动大：情绪容易强烈且快速变化，可能因小事引发极度愤怒、焦虑或抑郁等情绪，且难以调节。冲动行为：常出现冲动行为，如暴饮暴食、滥用药物、鲁莽驾驶、自伤等，缺乏对行为后果的考虑。慢性空虚感：长期感到内心空虚，缺乏充实感和满足感，常通过寻求刺激或建立不稳定关系来填补。害怕被抛弃：对被他人抛弃有强烈恐惧，会采取极端行为避免，如过度依赖或控制他人。形成成因遗传因素：研究表明，遗传基因在边缘性人格障碍的发病中可能起到一定作用，患者亲属中患同类疾病的概率相对较高。童年经历：如童年时遭受过身体或性虐待、情感忽视、父母离异等创伤，可能会影响个体心理发展，增加患病风险。大脑神经生物学因素：大脑神经递质失衡、大脑结构和功能异常，可能与边缘性人格障碍的发生有关。

冯二玲

富人教孩子:要自信，敢于表达，敢于争取穷人教孩子:宁愿委屈自己，也不要委屈别人。宁愿让自己吃亏也不要让别人吃亏。富人教孩子:你值得，你配。穷人教孩子:你这也不行，那也不行。富人教孩子:用爱保护穷人教孩子:用语言讽刺、刺激富人教孩子:看准目标，排除万难，前进，要有被讨厌的勇气穷人教孩子:要善良，要朴实，不要伤害别人富人教孩子:好和坏是相对的，要做个有价值的人穷人教孩子:要做个好人总结：穷人是被书本洗脑，没有独立思考能力的人，富人是观察现实社会，把知识付诸实施的人。穷人活在书本的幻想里，富人活在现实的实践中。

石爱红

所谓“钝感力”，并不等同于迟钝，而是指能够快速忘却不快、接受失败、继续挑战、坦然面对流言蜚语、嫉妒和嘲讽，心怀感激，以及对表扬甘之如饴，却不得寸进尺的能力。 —渡边淳一

孙三丽

愤怒是短暂的疯狂，在亲密关系中愤怒刺激我们做出很多疯狂无情的行为，比如用嘲讽挖苦的形式恶语攻击伴侣的人格，拳脚交加或者冷战，让彼此感受不到爱与关怀，对解决问题没有任何用处

李有军

孔子云:有教无类。于是我们在您的教导下学会了尊重差异，更学会了发现自己。后来我们成了医生、工程师、外卖员、社区工作者……在各行各业踏实努力，像您当年那样，认真做好每一件小事。认真，是一种力量一一是建筑师反复调整图纸时的执着；是医生写处方时多一句的嘱咐：是外卖员把餐盒裹好放进保温箱的细心；也是每一位平凡岗位上的我们，不愿敷衍、用心生活的样子。您说：“不沉溺过去，要抬头向前。”于是我们学会了豁达，也学会了承担。在每一个需要坚持的时刻，是您教会我们:与其懊悔昨天，不如珍视眼前、规划明天。您不仅传授知识，更传递了一种态度:用专业，让世界更好一点;用责任，让身边人更安心一点。

你来说说自己想法吧