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与你相伴成长

在今天的督导学习中，认识到咨访双方的匹配程度越高，对解决

孙亚兰

在今天的督导学习中，认识到咨访双方的匹配程度越高，对解决问题的助力作用越大。

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相关回答

王倩倩

所有不尊重你的人，赌的都是你没前途，赌你不敢提价，不会拒绝，不会长成他们的意外

张凤琴

越是简单的生活，越是需要一颗丰富的内在来支撑；越是想要自然而然，越是需要自己身上有自然的习性，才能撑得起自然。想要长成一棵大树，人就得有风雨雷电，巍然不动的习性；有随着阳光雨露，随着四季，不断成长，不断更新自己的习性；有安于自己方丈之内的泥土，深深地扎根，把自己长成风景的一个部分，融于天地之间。

肖洁

女人无助时翻身锦囊 1、卸载游戏，早睡早起，不再熬夜 2、戒掉酒肉朋友，健身，自律生活 3、不要害怕孤独 4、和优秀的人交流，自信，多读书

王海民

过去遭遇了太多的创伤，在长程的个人成长中，很多来访潜意识不相信真的会有好运，有好的命运，这就是受害者思维。即使现实生活已经很好，仍会关注一些不愉快的体验，无法摆脱过去的阴影。相信自己，你可以很好。

王丽华

第一，观察而非评论。只陈述客观事实，不使用任何带有感情色彩的词或评论。第二，说出感受。在陈述完事实以后，我们必须说出自己对事情的感受，让对方明白我们的感受。第三，说出自己的需要。我们要直接说出自己的需要，而不是通过对他人的指责、批评、评论和分析来间接的说出自己的需要。直接说出自己的需要，往往能够得到正面积极的回应。第四，请求。我们要告诉对方，我们希望他们做什么。并且要用非常具体的描述来提出请求，讲的越清楚，越有可能得到理想的回应。并且我们还要请求他人的反馈，看看对方是否已经理解了我们的意思。这里的请求有别于命令，一定不能让对方觉得我们在命令他们，要注意表达的语气。

刘芝

孩子热爱的事，不需要催促，孩子会发挥自己的主观能动性，自觉地把该做的任务完成，正如爱因斯坦说的：兴趣是最好的老师。家长们不妨从孩子的兴趣入手，把孩子内心深处的热爱唤醒，不断激发孩子的内驱力。具备内在动机的孩子，在成长的道路上，无论遇到什么样的困难，都会坚定地朝着自己的梦想，脚踏实地向前进。

你来说说自己想法吧