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与你相伴成长

王倩倩

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何文

内在动机使得人们参加各种活动是由于活动本身所带来的乐趣和满足感，而不是由于其他任何明显的奖励（Shiraev & Levy，2013）。举一个例子吧，Handayani (2017)证明在物理教师候选人的学习过程中，内在动机比外在动机更具有主导作用。（我本来应该写更多的，但是超过十一点之后写这个，长久以后身体心理也许更不健康呢。要是我再都变得比现在更加心理不健康，我还怎么有脸在网上再当心理咨询师啊。所以我不多写了，只好抄完参考文献的内容，就到这里吧。唉，要是真的有人看，想骂我就骂我吧）参考文献： Handayani. (2017). ANALYSIS OF INSTRINSIC AND EXTRINSIC MOTIVATION OF PHYSICS-TEACHER STUDENT CANDIDATES. Jurnal Kependidikan : Penelitian Inovasi Pembelajaran (Online), 1(2). https://doi.org/10.21831/jk.v1i2.8449 Shiraev, E. B., & Levy, D. A. (2013). 跨文化心理学:批判性思维和当代的应用. 中国人民大学出版社.

刘丽鹃

时刻提醒自己要铭记自己的初心！不忘初心，方得始终！

刘伟

"茶杯里的风暴，在浴缸里不值一提！问题的大小并非由事件本身决定，而是由我们看待问题的视角和认知边界决定。当我们拓宽自己的认知世界，曾经困扰我们的"风暴"将变得微不足道，从而实现真正的"翻篇"。翻篇终极目标：不是消除问题，而是通过改变与问题的关系，让问题不再成为束缚自己的枷锁，从而获得心灵的自由与成长。

姜丽敏

生命中那些使你挣扎奋斗的、让你痛苦的每个情境，都是让你学习如何真实的进一步向灵魂靠近。读万卷书，行万里路，波澜壮阔走到最后，都是在见自己的内心，见到一颗永远热忱的赤子之心。

张凤琴

咨询师对来访者而言，存在的意义是见证，即：你的存在给了他一个确认，确认他的位置，让他借此看到他自己。

刘珍

界限感是区别自身与他人的感知。以独立人格去交往、孝顺、倾慕，才是理智的。

你来说说自己想法吧