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自由感，既不是过度的放纵，也不是过度的约束，而是建立在对

尤四海

自由感，既不是过度的放纵，也不是过度的约束，而是建立在对于身边环境的安全性认可。

1温暖

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张明翠

温暖了

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一句话描述你现在的心情

相关回答

冯二玲

我们之所以会烦，会觉得做人很痛苦，就是因为我们的心总是这么急躁，想东想西，跟人家比来比去。这说明我们的心胸很窄小，见识也不广。如果我们不跟人家比，不跟人家争，也不想赢过什么人，跟谁都可以谈，心自然就很广了。

李丽

致每个人那圆满具足的自性- 你不知道给你选一份礼物会那么艰难。似乎什么都不合适。为什么要送黄金给金矿，或水给海洋。我想到的一切，都是像带着香料去东方。给你我的心脏，我的灵魂，无济于事，因为你已拥有这些。所以，我给你带来了一面镜子。看看你自己，记住我。

李有军

共情：关怀一个人，必须了解他及他的世界，就好像我是他，我必须能够好像用他的眼睛看他的世界及他自己一样，而不能把他看成物品一样从外面去审核，观察，必须能与他同在他的世界里，并进入他的世界，从内部去体认他的生活方式，及他的目标与方向。共情之所以有效，因为1.被看到，被了解的感觉。2.对于复杂而细微的感受，尤其是表面情绪掩盖之下的体验，可以得到重视并充分地处理。3.依恋经验的重现，比如说，小孩子在刚刚学会走路的时候，他摔了一跤。因为很疼，所以他会哭。这个时候，如果妈妈走过去抱着他：哎呀，你摔了一跤，是不是很疼啊？那么这个孩子在哭了之后，可能会继续去走，因为他知道：这个疼是有意义的。因为妈妈看见了，并且妈妈肯定了这种疼，这个疼是我生命的一部分。可怕的是，如果妈妈不这么说，如果妈妈说的是另外一番话，这番话是很多父母经常说的：哦，你摔了一跤，那你下次小心点就好了。或者说，不痛不痛，没事没事。男孩子不要哭，坚强一点。明明是你不注意摔的跤，你看刚刚我就叫你不要这么走，让你牵着我，你不听……如果妈妈是用这样的方式来回应的话，那这个孩子就会觉得，自己跟妈妈之间是没有连接的，他会觉得自己的痛好像是自己的错一样，他就没法接受自己的那种感觉。如果我们自己是一个不太擅长处理情绪的人，那么，过于强烈的情绪就会让我们自己觉得无法忍受，然后很容易选择一些简单的办法去否认这些情绪，比如我们经常会说：没事的，你一定会成功的。其实你是非常优秀的。至少你还有健康的身体啊。换个角度想，你也没有必要那么生气么。这些话，都是在否认情绪的存在。共情的核心在于，可以直面这些情绪，同时还能耐受得住。生活中，我们之所以无法做到恰当的共情，因为我们忘不掉自己，无法理解对方。比如说利益的冲突，你想证明自己的价值，你想保护自己，你害怕失控，你想扮演一个完美的形象，或者你曾经有过创伤的情绪体验，这些东西会让我们没有办法很好地理解对方。如何培养共情力 1.“我愿意听你说”——表达接纳和欢迎。 2.“发生了什么”——不评判，不打断，不揣测。 3.“如果是那样的话……”——设身处地的理解。

薛静

孩子身上很多问题的产生，往往是父母在教育上没有耐心而造成的。 ❶当孩子打破沙锅问到底时，没耐心的你厌烦的表情，烦掉了他的好奇心； ❷当孩子慢腾腾穿衣系鞋时，没耐心的你上前帮代劳，帮掉了他的独立性； ❸当孩子要求你陪他玩耍时，没耐心的你忙着自己的事，忙出了他的孤独感； ❹当孩子正向你诉说苦恼时，没耐心的你打断了话语，打跑了他的亲和力； ❺当孩子汇报不合格成绩时，没耐心的你来一顿责骂，骂掉了他的自信心； ❻当孩子因怕挨打而说谎时，没耐心的你给一顿打，打掉了他的诚实观； ❼当孩子要你再讲个故事时，没耐心的你找借口推脱，推掉了他的求知欲。耐心，是教育成功的捷径，也是赢得成功的一种手段。

孙三丽

着急便生业力，人一旦被情绪调动，那他的变数就来了；沉住气静下来，就生大智慧；极度专注平和，是很好滋养能量的方法，头脑静者多富，心静者多贵，神静者多寿

段晴娜

又是一个未眠夜，点点滴滴回忆，不断的在回味曾经幸福的味道。闹钟还停在你设置的早起铃，衣柜里叠着你没带走的衬衫。犹犹豫豫，左思右想，想删了聊天记录，手指悬在屏幕上却反复点开；想彻底断联，又忍不住刷你的动态到深夜。许多人都劝慰，已经分开了，不要太在意了，也不要关注有关你的一切动。道理都懂，可心像被按在冷水里，喘不过气。那些说过的永远、逛过的街，如今全是刺。走不出回忆，也迈不开新步，只剩无边无际的空荡，裹着撕心裂肺的疼，连呼吸都带着苦涩。是不是有的朋友正在经历这种痛苦呢？如果你走不出这种痛苦的情绪，这也是很正常的状态，毕竟付出的真心，却是这样的结果，内心有许多不甘，却又无奈，想联系，明知道又不可能。如果可以的话，找一位专业的心理老师来陪伴你走过这段特殊的时期吧！

你来说说自己想法吧