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与你相伴成长

花时间去思考和明确自己的核心原则，这是在为我们未来所有的

杨宝英

花时间去思考和明确自己的核心原则，这是在为我们未来所有的人生难题，配备最强大的导航系统。当迷雾升起时，你的原则就是那盏指引你前行的明灯。

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个人成长

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罗永丽

我们一生都在寻求他人，特别是与我们关系很近的人的认可，我们总是渴望能给别人带来积极的感受。一旦难以实现，就会感到羞耻。比如：在我们小的时候，我们才常常向他人如：父母，长辈，展示某些东西，想吸引对方注意，如果此时没有得到重视，反而被随随便便打发了，我们就会感到羞耻。这样的一幕并不少见，即便是最温暖的家庭，也会出现类似的情况。一般来说，孩子们能学会如何应对它们。但是，如果这种情况总是出现，而家庭环境又缺乏温暖，久而久之，就会产生破坏性的结果。比如一个从小缺少陪伴，让他不要“碍手碍脚”的孩子，可能会一生觉得自己没有被需要过，自己总是给人带来麻烦，让人讨厌，经常会为自己的行为感到羞耻而畏首畏尾。

袁力红

在困难时降临，在幸福时离去。这是咨询师作为拐棍的使命。

石广朋

在一张纸上画三个动物，两只老的，一只年轻的什么动物让你选？画的好看与否是极为次要，画好后，根据他编一个故事故事就是你的家庭生活简化了的翻版，老动物用的花招就是你父母常用的

孙晓芳

只要在人世间谈恋爱，我们必须明白一点，每个人都是独一无二的个体，也是自带创伤的个体，更是在有意无意的自我疗愈的人生境遇中的个体。每个人都渴望有个非常爱自己的伴侣能给予自己抚慰，但真正在现实中确实每个人个体都自顾不暇，都是等着有个人能给予这样的温暖。真相就是没有谁能真正无条件给予自己想要的关怀与呵护，而如果真的碰到了一个能包容与承载你阴影层面的那个人，记住那一定是爱你的人。

王义丽

艺术思维在艺术创作过程中，通过复杂的论证，思维方式由现实与想象，灵感与直觉、理性与感性，意识与无意识、形象思维与抽象思维所组成。它们相互渗透、相互影响，共同形成艺术思维。

史婧雅

美国心理学家哈洛曾经做过一个这样的实验：他把一只刚刚出生猴子，从猴妈妈身边拿走，用铁丝做了两个假的猴妈妈：一只假的猴妈妈身体上用毛绒布裹起来，不提供吃的东西；另外一只假的猴妈妈完全是铁丝做成的，没有毛绒布包裹，但能提供吃的东西。实验设定的情景是：把小猴子跟两个假的猴妈妈放在一个有很多玩具的空间里，那些玩具都是小猴子喜欢的，可以尽情地玩耍，你认为小猴子跟哪一个妈妈呆在一起的时间比较长？是毛绒妈妈，还是能够提供吃的东西的铁丝妈妈呢？实验的结果是，小猴子跟毛绒妈妈呆在一起的时间比较长，它只是在饿的时候去铁丝妈妈那里找吃的。而且，在受到惊吓时，小猴子会立刻跑到毛绒妈妈那里，紧紧抱住毛绒妈妈。由此可见，“有奶便是娘”的观念并不正确，温暖的触摸让孩子感到安全。哈洛用来实验的恒河猴，其94％的基因与人类相同，那么，有理由相信，温暖的触摸对孩子多么重要。在接下来的追踪观察中，这些从小离开猴妈妈的恒河猴，由于缺少妈妈的照顾，除了容易夭折之外，成年之后，更容易出现社交障碍。

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