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不论问题是什么,我们的体验都是内在想法呈现出来的外在结果
李峥
不论问题是什么,我们的体验都是内在想法呈现出来的外在结果,连自我憎恨也只是因为你讨厌对自己的某个看法而产生的。只要想法一改变,感觉也会随之消失。
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李峥
温暖了
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游慧怡
心理咨询,以促成一个人的改变为目的。 有效的改变,在关系中发生,心理咨询师和来访者的互动,是主体间的相遇。 关系比内容更重要,但很多人却过多强调内容,想方设法地讲道理,告诉来访者你应该怎么做。却不关心这句话会把两人关系导向何处。 心理咨询师不要责怪来访者为什么不改变。如果工作没有效果,首先要改变的是我们自己。 改变和不改变都是来访者的一部分,这两部分应该达成和解。变和不变,都可以是来访者的自由选择。改变是自由意志的体现。 不要着急,改变才会自然发生。
孟庆远
断在外就是断里边。越舍不得,越要舍得。越想要,给出去才叫给,给出去才更有力量。断舍离,就是断执著。舍不得也要去舍,放不下也要去放。
何包文
✨✨实用的赞美公式,不仅适用于跟孩子间的沟通,也适用于其他场景的人际沟通哦。 一、核心公式结构 呼唤名字 + 具体事实行为 + 我的真实感受 + 三选一收尾(命名优点/启发提问/重要他人) 各模块作用 1. 呼唤名字:快速抓住对方注意力,让赞美不笼统、有专属感 2. 具体事实行为:讲清细节,让对方明确自己哪件事、哪个举动被认可,避免空泛夸奖 3. 我的真实感受:传递真诚,让对方感知你的情绪,拉近距离 4. 收尾三选一(强化赞美效果) 方式1:给行为命名(提炼正向品质) 模板:XX,我看到+具体行为,我感到XX,你真是一个____的人。 示例:明明,今天看到你主动跟老师打招呼,妈妈特别惊喜,你真是有礼貌的好孩子。 方式2:启发式反思(提问引导自主总结) 模板:XX,我看到+具体行为,我感到XX,你能和我说说你是怎么做到的吗? 示例:红红,你一回家就主动写作业,妈妈特别欣慰,你能和妈妈分享是怎么忍住不看电视的吗? 方式3:引入重要他人(借助关键人物放大认可) 模板:XX,我看到+具体行为,我感到XX,如果____知道这件事,你觉得他会怎么夸你? 示例:强子,今天的篮球比赛你坚持打完全场,妈妈特别骄傲,如果爸爸看到,你猜他会怎么说? 二、使用关键要点 1. 抓准时机:行为发生后及时赞美,记忆更深刻 2. 态度真诚:不浮夸,客观说出内心真实情绪 3. 依托事实:拒绝“你真棒”“你太优秀”这类无细节空泛夸赞 三、通用练习短句(适配孩子/成人) 1. 给行为命名(成人版):小敏,刚刚开会你主动梳理遗漏的流程,我特别省心,你做事真的细致靠谱。 2. 启发提问(学生版):朵朵,这次错题全部主动整理到本子上,老师特别欣慰,你是想到什么方法坚持整理错题的? 3. 重要他人(职场版):小张,这次客户难题你独自沟通解决,我特别惊喜,要是领导看到这份成果,一定会很认可你。 四、核心优势 区别于笼统夸奖,这套公式有细节、有情绪、有正向引导,既能让接收者感受到真心,还能强化对方的优良行为,长期使用能提升自信、拉近亲子/同事/人际距离。
王丽华
“酒与污水定律”,意思是一匙酒倒进一桶污水,得到的是一桶污水;把一匙污水倒进一桶酒里,得到的还是一桶污水。显而易见,污水和酒的比例并不能决定这桶东西的性质,真正起决定作用的就是那一勺污水,只要有它,再多的酒都成了污水。酒与污水定律说明对于坏的组员或东西,要在其开始破坏之前及时处理掉。
翟桦
很多人之所以过得不好,不是运气不好,仅仅是缺少了修炼自己的这一环。 从现在开始,修炼自己,让自己脱胎换骨,便可以拥有崭新的人生。 愿你我,都能不断打磨自己,活出不一样的自己。 与君共勉。
张丽坤
个体内在核心特质,源自和重要抚养者持久互动所内化的自我:包括内部关系模式,内在体验世界的方式,而这些内容往往是多重而又复杂的。
你来说说自己想法吧