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无论你拥有怎样的特质,懂得唤起异性内心守护的渴望,都是一
田大朋
无论你拥有怎样的特质,懂得唤起异性内心守护的渴望,都是一份珍贵的能力。 这并非单方面的索求,而是一种微妙的共鸣——让他人感受到自己的独特价值,从而在彼此的交汇中成就更完整的彼此。当一个人因你而感受到力量与担当,情感便在无形中流动、生长,形成自然而然的牵系。 关键在于,在某些时刻懂得流露真实的柔软。这不是刻意展示脆弱,而是允许自己不必时刻无懈可击。一段关系中,当一方始终显得“不需要任何人”,另一方可能渐渐失去靠近的动力——正如太完美的城墙,往往让人忘了门的存在。
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个人成长
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孔振华
你厌恶的是自己内心没有被解决的问题,恐惧和不安只是一种投射,当你憎恨一个人时,你所憎恨的其实是自己身上的映照。
张瑞琴
我曾经很疑惑,为什么有的人可以狠下心来抛弃多年的感情,与深爱的人分手。有人说,正是因为在一起的时间久了,渐渐地了解了对方,才发现自己在这段感情里看不到出路。这就像是爱情的小船原本停泊在爱河之中,可是某一天却发现这条河结了冰,使船无法移动,只能在黑暗中绝望。 恋爱中的两个人都不能吝啬给予彼此温暖,如果你让对方感到心寒,那么你们的关系就会出现问题。如果是无意的,只要彼此之间相互理解,那么双方都不会过于计较。但如果是故意让自己假装冷淡,骨子里认为自己高人一等,并且只索取不给予、不付出,那么总有一天你会将对方的温暖压榨完,让你们的关系走向终结。 因此,人们要在爱情中摆正自己的位置。如果说为对方做一些事是爱的表示,那么两个人之间平等的位置则是爱的可能性,因为爱的基础就是对彼此的尊重。
张志军
认知心理学认为,人的心灵在面对外界事物的时候,并不是一个被动的接收器,而是有着复杂而多层次的知觉活动。在这个活动中,任何外界事物都只是毫无意义的材料,人会通过选择、分组、推断、排除、投射、关联等有意识或无意识的方式,把自己的“解释性范畴”强加给材料。所谓“解释性范畴”,就是人的整体意识结构,亦即人格。 在此意义上,我们可以说,有什么样的人格,将决定你感受什么样的世界、体验什么样的人生。换句话说,尽管人在这个世界上生存,不能缺少种种物质上的东西,但最终让你感觉活得好不好的决定性力量,却不是物质上的东西,而是你的人格。
关玉苹
李明亮
宽容的关键在于接受孩子拥有法律规定的各种权利,有各种各样的情绪和愿望。 愿望是自由不受限制的,所有情绪与幻想、梦想与渴望,不管内容如何,都应该被接受,都应该受到尊重,并可以允许通过适当的方式表达出来。 比如:画“卑鄙”的画,绕着街区跑步,把恶毒的愿望录在磁带上,写刻薄的诗,写神秘故事等等。 简而言之,宽容就是接受想像的和象征性的行为。 而纵容是允许不良行为的发生。对孩子宽容,接受他们所有的感觉能够带来信心,增强孩子表达情绪和想法的能力。 而纵容则会带来焦虑,增加孩子对自我特权的无限要求。
蔡惠梅
#触动与思考 对于儿童与青少年而言,他们的很多生命体验都可能是人生中的第一次或者刚开始的阶段。这些体验都是他们非常宝贵的人生财富。 当他们碰到困难时,正是他们学会如何应对挑战和解决问题的好时机。我们可以陪着他们去找寻解决方案。 #焦点解决短期治疗 #悦读分享#刻意练习#读书会#心理悦读室
你来说说自己想法吧