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你用慈悲看天下,天下皆是可怜人,你用因果看天下,天下无一
田大朋
你用慈悲看天下,天下皆是可怜人,你用因果看天下,天下无一人可怜。
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个人成长
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邢松
“我的大脑像一个网站浏览器,19个网页开着,3个卡住了,而且还有不知道从哪来的音乐一直在播放...”(图自pinterest) ——KY官微
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接纳: 与无常共处,与自我和解。 接纳并非“忍气吞声”,而是承认两个事实: 一是“关系本是无常”,聚散离合是生命的常态,没有人能永远陪伴我们; 二是“创伤已然存在”,它塑造了我们的过去,但不必定义我们的未来。
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勇于表达:我们不能期待别人随时体察我们的情绪,沉默换不来别人的帮助,如果我们需要帮助,就要用语言表达出来。
吴英梅
孩子应有选择自己爱好的自由,有安静独处的自由,在独处中向着自己喜欢和有天分的方向自我成长和自我创造。 另外应留给孩子发现问题,以自已探索和解决问题的过程和世界建立联系,并在解决问题的过程中收获成长的喜说和成就感,破除成人的盲目优越(或无依据的权威)。 和别人分享是作为人的社会性体现之一,孩子也应当享有和别人分享的自由,分享的过程是孩子整理情绪的过程,避免情绪郁结以造成的宣泄,营造健康和乐现的内心世界。
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有时候一个人的经历固然重要,但是如何看待这些经历往往更加有意义。 一个人如何讲述自己的成长经历,同时表现出的态度和价值取向很大程度上能体现这个人的行为模式。 你不妨回忆一下自己曾经的过往经历,也许会有意想不到的发现。
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你来说说自己想法吧