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与你相伴成长

关于疗愈的本质：“从‘受害者’到‘幸存者’，再到‘茁壮者

肖平平

关于疗愈的本质：“从‘受害者’到‘幸存者’，再到‘茁壮者’，是自我力量的复苏。” 关于不原谅的权利：“不强迫或假借原谅的感觉，来掩盖未被解决的伤害或愤怒。” 关于自我关怀的开始：“我爱我自己，我支持我自己，我永远会保护自己！”

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个人成长

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张富杰

外面的声音如果能够影响你，是因为你内心没有自己，因此要学会跟不同的声音共存，水善利万物而不争，而且待在几乎没人愿意待的地方从不抱怨，水是最柔软的，谁能战胜水？抽刀断水水更流，你拿最锐利的匕首去刺水有用吗？但是如果水反过来成为武器的话，水淹七军。什么是强？什么是弱？为什么海和江是最辽阔的？因为它比其他人低了，这又是水的品性，越低越包容，因此变得辽阔，这一切加在一起，才是上善若水背后的含义。只是别忘了我们是社会人．．．平衡自己的能力，取决于你的认知高度……学习永是捷径．．．俗话说，听人劝吃饱饭，听专业人的劝不仅把饭吃好吃饱吃舒服，还能让孩子成长、长好、长顺畅．．孩子先活出属于他自己的快乐和人生，其次才能关注＂父母＂的感受

王胜

人和人发展某种关系其实也就是在界定某种边界。我们和不同的人会有不同的关系。有些人是我们的上限，有些人是我们的下限，有些人和我们平级。我们和他人的关系可能是仰视的，也可能是俯视的，或是相互隔离的。在正常情况下，我们控制着自己在不同关系中的边界的属性。

李冬波

兔子老弟走在人生的道路上，一边走还一边兴高采烈地吹着口哨。后来，他遇到了一个“柏油小人”，站在路边对他恶语相向。兔子老弟勃然大怒，开始攻击那个“柏油小人”，结果他的手反而被柏油粘住了。于是，他开始更加猛烈的拳打脚踢。最后，他整个人都被黏糊糊的还有缠住了…… ——节选自《老南方故事》

那晓旭

不论孩子们发生冲突的原因是什么父母试着帮孩子们扯平或进行决断只会让问题更严重当父母干预孩子之间的冲突时其实是在剥夺他们自己学习解决冲突的好机会我们每个人都经历过大大小小的冲突和争执要想培养出应对冲突的技能就必须从日常生活中学习

胡凤仙

《致孩子》纪伯伦你的孩子，其实不是你的孩子; 他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。他们借助你来到这个世界，却并非因你而来; 他们在你身旁，却并不属于你。你可以给予他们的是你的爱，却不是你的想法，因为他们有自己的思想。你可以庇护的是他们的身体，却不是他们的灵魂; 因为他们的灵魂属于明天，属于你做梦也无法达到的明天。你可以拼尽全力，变得像他们一样; 却不要让他们变得和你一样; 因为生命不会后退，也不在过去停留。你是弓，儿女是从你那里射出的箭。弓箭手望着未来之路上的箭靶，他用尽力气将你拉开，使他的箭射得又快又远。怀着快乐的心情，在弓箭手的手中弯曲吧!因为他爱一路飞翔的箭，也爱无比稳定的弓。

王倩倩

就像花园一样，如果不付出维护的努力，杂草会生长并占据一切

你来说说自己想法吧