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开不开心都是一天，万事都要全力以赴，包括快乐！不快乐又能

万莹

开不开心都是一天，万事都要全力以赴，包括快乐！不快乐又能怎样？就像人总会在长大后越来越怀念童年，甚至想让最爱的人陪着你把童年走过的路去过的地方都去一遍，可是最后却发现连彼此忙的都没有时间陪伴就这样一晃几十年就过去了，回忆依然是回忆，童年自然是童年，真的再也回不去了……

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个人成长

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李敏

很多人遇到婚姻问题，只会脱口而出离婚，离婚两个字说出来很简单，本质也是破罐子破摔婚姻的逃避，但我们必须冷静下来思考离婚的成本，物质成本、情感成本、孩子的教育成本，有没有做好孩子背负单亲家庭的名号，让孩子一辈子得不到父爱与母爱，“离婚，我能得到什么？”再婚，你能不能确保问题不会再次发生？

史婧雅

一个人用来对付孤独生活的途径，也是一个人变得成熟的途径，是每一个人心理上的伟大旅程。 -梅萨腾<独居日记>

赵莎莎

你知道印度人训大象怎么训吗？就是包括泰国人训大象怎么训？一个大象，拿一个这么长的棍儿往地上一插，这个大象就不动了。凭什么呀？这么一个棍能插住一头大象吗？他们说这个棍是从这个大象刚生下来就拿它来插的。然后那个小象就不停地挣扎，不停地挣扎，挣不动，挣了一个礼拜挣不动，这个小象再也不挣扎了。因为它知道这个棍你是摆脱不了的，这就是习得性无助。人类有吗？人类有这样的状况吗？比如说有闺蜜们在一块聚会，闺蜜们聊到最后聊男人，聊男人得出的结论是什么？男人，哼，没有一个好东西。甚至有的人会认为说婆媳关系是永远无法相处的。男人来自火星，什么女人来自什么星。我没有方向感，别跟我谈方向，方向我完全不行。你看，很多人都会陷入习得性无助而自己不知道。事实上就是只要你愿意学习愿意改变，很多东西是有机会改善的。但是放弃，我放弃我不做，这种叫无助型。所以当你的朋友进入无助型的时候，他认为自己现在不幸福未来也不会幸福的话，你一定要帮他。你要把习得性无助的概念讲给他听，他才有机会改正。

包婷

让孩子从小就知道，家务是每个人要做的一部分。讲清楚“有些事，不喜欢也得做”。行之有效的方法 : 排班排班的过程相当于召开了一次家庭会议，有几层意义: 让所有看不见的家务活都“看得见” 有机会讨论什么是“公平”。只要大家讨论后达成共识就可以，没有唯一正确的答案。 “可视化”的教育过程。可以孩子自己做排班，或做个手工装饰，挂在墙上，增添仪式感。

宋艳

我们会经历人生的百转千回，感受种种情绪和感受。当我们回忆一生时，眼前会出现各种各样的景色：童年门口的小河，院子里大树上的知了，夜空中一颗又一颗相继划过的流星……但是对我们来说，并不是这些景象本身有什么值得留恋的，如果记忆中没有保留下那些当时被唤醒的感受，那么这些画面又有什么意义呢？也就是说，只因我们眼前再现这些画面时，我们再度感受到了那些当时的感受，这些画面才那么打动我们的心。因为有这些感受，所以我们活着。因为有过感受，所以我们活过。因为感受过美好，所以人生美好。就算感受过痛苦，也是我们存在的证明。

李敏

1、有一个可以共同分享生活喜怒哀乐的人，不再孤单寂寞。 2、在生活中遇到困难时，有伴侣一起面对和解决，多了一份支持和依靠。 3、结婚后，两个人可以共同经营一个温馨的家，享受家庭的温暖。 4、有了孩子后，能体验到为人父母的喜悦和成长，生命更加完整。 5、在生病时，有人贴心照顾，给予关怀和安慰。6、共同承担家庭的经济压力，生活更有保障。7、随着岁月流逝，有一个人始终陪伴在身边，一起慢慢变老。 8、结婚让人生更加稳定，有了归属感和安全感。

你来说说自己想法吧