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它利用人本身的神经系统运行的生理机制：交感神经和副交感神

林晓燕

它利用人本身的神经系统运行的生理机制：交感神经和副交感神经这两种植物神经的互相制约平衡、自由切换的机制，来干预一个人的心身状态的技术。催眠的方法是信息过载催眠是了解和运用“意识和潜意识运行规律的”心理学领域的一门科学技术！

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唐笑娟

索伦.克尔凯郭尔说过：所有的失望根本上都是未能成为我们自己而感到的失望。失望是我们内心冲突造成的最终产物，根源在于我们放弃了保持身心统一，不被分裂的希望。努力成为我们自己，是我们拥有希望的途径。只要还有希望，我们就能承受各种苦难，迈过人生所有的坎，一直向前进。

王慧娜

王阳明说:天下无心外之物，万事万物都是人内心的投射。有这样一个故事，充分说明了这个道理:某天，苏东坡和佛印和尚在林中打坐。日移月动，竹影摇晃。一片寂静时，佛印突然开口，对苏东坡说:“观君坐姿，酷似佛祖。”苏东坡听了心里一阵欣喜，又起了捉弄他的念头。于是看着佛印的倒影，说:“上人坐姿，活像一堆牛粪。”佛印没说什么，只是微微笑。苏东坡回去之后，心中暗暗得意:总算让佛印和尚吃了个闷亏。但是相比之下，到底是谁输了呢?心里有佛，看谁都似佛。那些处处贬低别人、只能看到事情不好的一面的人，是否是内心不够强大的表现呢? 现代心理学研究表示，我们会更厌恶那些，跟自己有类似缺点的人。也就是说，一个人如果在外界看到了类似自己的缺点，那么他会愈发生气，愈发排斥。所以，你会发现，那些总说别人愚蠢的人，其实是对自己的智力不够自信。那些总说别人“负能量”的人，自己可能才是真正的负能量。

李有军

生活中，当我们保持积极的思维方式，并用乐观正面的语言进行自我暗示和思考时，就可以改变自己的潜意识，从而影响我们的行为和决策，因为当人们相信自己能够得到想要的事物时，就会更有动力去采取行动，努力实现目标，而这种积极的心态和行动，就会增加实现愿望的可能性。提升自我认知 - 当我们给予自己积极暗示时，比如告诉自己“我可以的”“我有能力做好这件事”，就能够改变对自身的看法，增强自信心，让我们更愿意去尝试新事物，挖掘自身潜力。调节情绪状态 - 积极暗示能帮助我们在面对压力和困难时，保持乐观的心态。例如，在考试前感到紧张时，通过暗示“我已经准备好了，我能发挥出应有的水平”，这样可以缓解焦虑情绪，让心情更加平静和放松。增强行为动力 - 积极的话语能激发内在的动力，促使我们采取行动。如暗示自己“我每天都在进步”，这时就会激励我们坚持学习和努力工作，朝着目标不断前进，提高成功的几率。改善人际关系 - 对他人给予积极暗示，能让对方感受到认可和鼓励，从而增强彼此之间的信任和好感。比如赞美同事“你这次的方案做得真棒”，有助于营造良好的工作氛围，促进团队合作。促进身心健康 - 长期的积极暗示可以影响我们的身心状态，通过对心理和身体的调节作用，进而转化为行动的动力。研究表明，积极的心理暗示能够促使身体分泌内啡肽等神经递质，以提升身体的免疫力，让我们更有活力，也有助于应对各种疾病和压力带来的负面影响。同时，人的心理状态和情绪会形成一种能量场。例如，一个积极乐观的人可能会散发一种“正能量”，影响周围人的情绪和氛围；而消极抑郁的人可能会让人感觉压抑。日常通用类自我暗示语： - “我是独一无二且有价值的，每天都有新的美好等着我去发现。” - “今天又是充满无限可能的一天，我准备好拥抱所有机遇。” - “我热爱生活，生活也热爱我，一切都在朝着好的方向发展。” - “我有足够的力量和智慧应对生活中的任何挑战，它们只会让我更强大。” 社交情境下自我暗示语： - “我真诚友善，别人很容易喜欢与我交往，我总能结识有趣的朋友。” - “和他人交流是展现自我的好机会，我自信且谈吐优雅，能给大家留下好印象。” - “在聚会中，我就是活力与快乐的源泉，大家都乐于和我互动。”

冯二玲

现实生活中每个人都要说话办事，但你可能意识不到的是心理学可以让你把话说的恰到好处，让你把事情办得漂亮得体。西方很多学者认为心理学是行为学和成功学的基础，一个人想要想在社会上立足，不仅要提高说话做事的技巧，更要学会调整自己的心理，同时善于读懂他人的心思，这样才能够做到真正的左右逢源。心理学是一门揭示人的心理活动规律的科学，是一门让人变得更聪明的学问，现在人的生活处处涉及心理学，他能帮助我们准确的把握自我性格，科学的进行职业规划，完善的处理人际关系，适时的缓解心理压力，甚至情感问题，婚姻生活，亲子教育都能从中找到解决的方法，可以说工作和生活中的各种问题都与心理学有千丝万缕的联系，一旦掌握了相关的心理学知识，许多难题就能迎刃而解，因此掌握并能够运用一些心理学的知识，就显得尤为重要。作者：历事炼心链接：https://www.jianshu.com/p/e92aa6502cd8 來源：简书简书著作权归作者所有，任何形式的转载都请联系作者获得授权并注明出处。

张彬彬

罗杰斯是一个实用主义者，任何帮助儿童的方法，如果看起来有潜在的效果，都值得考虑。对他来说，一种帮助方法的理论基础远不如该方法产生的结果重要。他最关心的是 “它是否起作用，是否有效？” 在罗杰斯看来，体验才是权威，不是理论。 ——此时此地的咨访关系里体验，比知识更有效的依据

石萍

许多时候当我们提问时，我们要的并不是来自别人的答案。我们真正需要的，其实是别人对我们心中已有的那个答案的肯定，或单纯只是为了了解别人是怎么想的。

你来说说自己想法吧