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复旦大学王德峰教授说: “我的儿子,从小念最好的幼儿园,

田大朋
复旦大学王德峰教授说: “我的儿子,从小念最好的幼儿园, 最好的小学,最好的中学, 最后却只上了二本。 当年高考分数出来后, 我骑着自行车在街上兜了三圈, 才找到心理平衡。 我认了!因为人各有命!” 多少父母感同身受, 倾尽所有,却难遂心愿。 砸钱报班,陪读熬夜, 盼孩子考名校,出人头地, 最后才懂,优秀从来难强求。 不是孩子不够努力, 是天赋有高低,命运有轨迹; 不是付出没回报, 是成长有节奏,花期各不同。 见过学霸父母养出普通娃, 也见平凡家庭走出佼佼者。 人生从不是直线冲刺, 是各自精彩的远行。 接纳孩子的平凡, 是父母的顶级智慧。 不必逼他活成标准答案, 不用为面子透支亲子关系。 他有自己的路要走, 有自己的人生要书写。 成绩不是唯一标尺, 善良、乐观、有担当, 才是伴一生的财富。 父母的释怀, 是孩子最坚实的后盾; 家人的接纳, 是成长最温暖的底气。 愿每个父母都明白, 平凡不是平庸, 接纳不是放弃。 让孩子按自己节奏成长, 在适合的天地里发光, 就是最好的人生。

1温暖
0回答
尤四海
温暖了
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相关回答
赵玉红
当一个人生活中的垃圾时间过多,必然会导致内心凝聚感的消退。人本质上是个对境起心的存在,永远都不存在一个脱离了情境的自我。就像William James 所说的:“人的经验本质上就是注意力所指向的对象的总和。”因此,一个人的注意力所朝向的目标,决定了自我的心理面貌。 我所定义的垃圾时间是什么呢?当然不是指你做了什么,而是体验着什么。就好比一个人下班后躺在沙发上看手机的那片刻,它是一种惬意的休息,但也仅限于那一个小的区间,它是为了缓解已经积聚的张力,却不能在那种亟待释放的张力消失后建构起有活力属性的新的张力,因为它不具备这种属性,休息和娱乐不能无限延伸,秩序和活力皆来自于从张力产生到张力释放的循环过程,它的缺席也一定反映着这个循环结构的断裂。因此,当这个休息状态持续延长、延长到休息过后也不知道要做什、于是只能继续做这件事的那种程度时,它就变成了一种逐渐失序的过程。 这看起来只是微不足道的片刻,但倘若大家有读过我先前写过的复杂性理论视角,就知道一个微小的无序心境,倘若不及时干预,它就会“自组织”起一种更为稳定持久的虚无感。 其实任何一种心理失序都能找到那个缘起之时,但凡有一点点“不对”的感觉出现,它就已经开始了内心的转向,只是由于它过于微弱,最初总是难以察觉,也容易被忽视。它只能在抵达真正的混乱水平时才被人真正重视,不得不重视,因为那是难以耐受的感觉,它会让人体验到越来越强烈的无聊和烦躁,在那个时候调节已经变得困难,因为这时候你会有一种任何事情都不想做,没耐心去做的感觉。 因此,当休息和娱乐过后,那种惬意和满足的感觉已经抵达边际时,所谓的垃圾时间本身就成了一个令人转向低心理效能的吸引子(attractor)——令自我总是趋向于某个位置回归的稳定特性。它最容易组织其“近抑郁”的心境,并让人体验到诸如孤独、无聊、无意义、脆弱等。它的反面——过度运作而不能休息的人也会轮转到这个心境里,理由就是我前面所说的循环结构的被破坏:活力感只能来自于一个人可以动员自身去做有负荷感的事情,同时也允许自己休息,且二者互不侵蚀彼此的空间。 其实情绪调节是一个需要不断做“回正”动作的事情,它需要非常积极的主观性去参与,尤其是当自身本就处在一个高压、高损耗的生活环境中时,这种回正动作就更为必要和关键。

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