创伤打开后如何“包扎”？处理创伤一定会伴随着痛苦的

肖平平

创伤打开后如何“包扎”？处理创伤一定会伴随着痛苦的感受很多人在这个时候整体的状态是沉下来的好像从一个清醒的意识状态在向一个更深的地方滑落一样如果说在一次咨询当中那需要让来访浮上来从一个接近无意识的地方浮到意识层面来在这个地方需要做充分的探讨去讨论刚才体验到了什么那个感受是什么这个过程是一个包扎的过程如果在处理一些很重大创伤的时候可能是一个阶段性的因为打开创伤意味着它不会短期内马上恢复到所谓的正常的水平在每一次结束之前都要浮到清晰的意识层面然后在一个大的周期里边提高咨询频率提供支持性的环境氛围来和TA一起来度过这段时期创伤不会在一次就能得到所谓的疗愈它仍然是一个过程

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个人成长

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王燕

幼小衔接先从习惯养成方面去引导，先培养孩子能坐下来听一堂课的能力，此时的孩子的专注力只有10-15分钟左右。其次是引导孩子听课同时，观察老师做了什么，教了什么。进一步去引导孩子，学文化是他开始长大的表现。孩子会通过学校学习长大的本领。

冯二玲

人生就像储蓄罐，你投入的每一份善良，都会在未来的某一天回馈给你，当这份惊喜悄然来临，就是我们所说的运气，其实，这就是你久积的善良，命运对你的另一种回馈。做人，别计较得与失，别畏惧苦与难，在世人看不见的地方，老天一定会给你不一样的喜乐平安。

王胜

我们的生命只在一个又一个当下中展开，如果这些当下中有许多时刻我们都没有全身心参与，那么很可能我们不仅会错失生命中最宝贵的东西，而且会意识不到自身成长和蜕变中的丰富性，深邃性和完整性。

张凤琴

珍·尼尔森博士曾说： “孩童的两大需求是归属感和确认自己的重要性。” 需求被满足后，孩子内心便有力量应对未来一切。这种“归属感”会提升他们的安全感，让他们不会觉得父母离开的那一刻，自己就会被抛弃；而“确认自己的重要性”，则让他们坚信，自己是优秀的，是值得被爱的。这两件事，足以帮助他们抵御成长中的种种。无论你在物质上是否富有，在精神上一定要给足孩子。除了物质支持，精神财产的影响更为深远。