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爱的责任不是占有，而是帮助对方成为更完整的自己，即使

曾广胜

爱的责任不是占有，而是帮助对方成为更完整的自己，即使这意味着分离的可能。亚隆《存在主义心理治疗》

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相关回答

蒋蓉

儿童的性欲或假性欲的特点，在于它并不像成人局限在性感部位，而是主要分布在性感部位以外。这一方面是由于生理上性中心还未充分发育起来；另一方面是因为心理上对异性还没有明确的意识，而只有到青春期后，异性才或早或迟被明确地意识到。儿童的性行为中有一个有趣而又常被人忽视的特点，那就恋痛癖，或者说一种对疼痛的喜好和兴趣。它包括目睹别人疼痛时产生的快感、给别人施加疼痛时产生的快感以及自己经受疼痛时体验的快感。人们常用成人的语汇来称呼这些表现，如残酷、施虐狂、受虐狂等。这也许难以避免，因为只有这样来看待儿童心理的这些表现，成人才能理解它们。可惜，儿童的这些表现很容易造成我们的误解，因为它们决非儿童的目的。比如说，小孩还没有形成成人的残酷概念；其实许多成人对这个概念都不十分明确，它自然更与儿童无关了，这一点我们应该认识到。儿童怀着善意愉快地目睹低等动物的受苦，他们还常常增加或制造这种痛苦。实际上，小孩是在进行一种感情练习，这种感情的特点是充满好奇心，不能对事物作出区分。也可说小孩是在游戏，成人道德的法则在这儿则全不适用。教育的职能，并不像无知者们以为的那样，只是把知识塞进被教育者的头脑就行了。恰当地说，教育的职能是引出来而非塞进去，是去帮助儿童在一定时候开始下一步生活；在他一旦具有理解能力时，就使他明确他过去的毫无节制的冲动，是不能用于成人世界的。我们这儿主要谈的只是感情领域内的练习，只偶尔涉及到疼痛这个问题。可用如下事实说明这点：儿童对自己经受这种痛苦同样高兴，甚至更高兴。相互打耳光这种惩罚性游戏，在孩子们中，尤其是女孩子中非常盛行；女孩们为达到惩罚目的，也常用毛刷子作工具。自我鞭打也时有所见，甚至在青春期后，性中心已充分活跃时，自我鞭打还被用来激起性冲动，以便异性不在场时独自能感到一种快意。许多幼小的孩子，甚至大白天也梦幻着被折磨，并常常从中感到快意。我们还听说，较大一点的孩子们常为福克斯的《殉道者》一书所陶醉。有时小孩忍不住想对自己进行伤害尤其是把疼痛施加于阴茎，这表明即使由于未成年，阴茎还没有成为性兴奋起源，它也已是儿童的情绪中心。这样的事实使我们想起阉割情结，某些精神分析家对这一现象极为重视。有时发生阴茎上给紧紧拴上了线这种事情，有时又是小孩用力打击阴茎或阴户。我们就不得不认为疼痛的情绪中，可能含有还十分朦胧的快感冲动。

王小凤

＂头上花枝照酒卮，酒卮中有好花枝＂在花香花室中，与花草为伴，浪漫与生活相遇，心灵得到丰富的滋养！

那晓旭

重要的不是将一切准备妥当让孩子去掌握学习,而是创造孩子“想要做......”的条件和环境。 by 大川繁子《每个孩子都能像花儿一样开放》

史冬英

这可能是很多人对无条件的爱的误解，他们以为无条件的爱就意味着你要无条件地满足我的所有要求，否则就是不爱我，而施与爱的人也经常被这句话控制，甚至觉得内疚，怀疑自己是不是真的爱对方。但其实真正无条件的爱从来不是无条件的满足对方的所有要求，这只会刺激和扩张对方的欲望，并让对方的成长停滞，甚至发生严重的退行。实际上最伟大的爱是教会一个人自爱，你所付出的无条件的爱一定是为了让对方获得成长，即使你不能在他身边，即使他遭遇了天大的困难，他依然可以坚定地爱自己，并用这份自爱的力量走出困境。愿每个人都能获得无条件的爱，更希望你所付出的爱能够有所甄别，进而促进对方的成长。

那晓旭

当家族里的人都意识层级低，心智与心理年龄比较小，是无法看见、理解孩子的情绪的，孩子就会因为有情绪而羞耻，羞耻到无法感知到任何的情绪。

邵自力

不养孩子真的不累。有一个你同事说，我不知道我为什么没时间看电视。我说我来回答你，因为你要带孩子养孩子，辅导孩子功课。我每天都有很多时间看电视，因为我没孩子。

你来说说自己想法吧