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与你相伴成长

愿所有我认识或不认识的，2026年事事顺利心想事成，平安

张志军

愿所有我认识或不认识的，2026年事事顺利心想事成，平安健康，万事如意！

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孙玉松

备完讲座，继续备课…… 我喜欢在课上给学生分享我对生活的态度，喜欢告诉他们:“我喜欢他们，享受给他们讲课，愿意帮助他们解决问题，喜欢看他们期待我到来的眼神，也珍惜他们每一次的触动与成长。” 很简单的事情，如果我不能珍惜幸福、拥抱生活，那我就无法真正教会你热爱生活。所以我认为，咨询师首先得是能热爱生命，能拥抱生活，能有智慧解决好自己问题的人。否则拿什么帮助来访者呢？就是要拿自己的生命去觉悟他人的生命，拿自己的火花去点亮他人的火花！

冯赟

当孩子提出问题的时候，我们可以回答：“我不知道”，而不必非要给出一个完满的答案。急于给出答案，往往会错过更珍贵的好奇心和探索欲。我们可以试着学习享受问题本身，享受不确定性。孩子就能从我们这里学到，即使没有答案，依然可以充满信心地生活。

谢晓欣

九月雨季，连绵阴雨易让人情绪低落、烦躁。湿冷天气下，人们出行不便，心情也仿佛被雨水打湿，有些沉闷。此时可通过室内活动调整，如读书、烘焙，或听轻快音乐，让阳光般的情绪驱散阴雨的阴霾，适应这独特的季节氛围！

张亮

其实教育孩子就是斗智斗勇的过程，孩子在真没有明理事之前，一般只有动物的本能，容易欺软怕硬，内心有什么就展现出什么。而我们教育孩子的模式，实际上一般都是很有规律的，在小时候可能就会相对要压制孩子的性格，别让孩子听话乖巧，所以大多数孩子可能在小时候相对会过得压抑一些，到了十二三，觉得自己能了，就会显得叛逆一些，如果说小时候受的挫折比较多，真正明白事理了，或者被教育多了，蛇年时期的叛逆期，其实就相对不那么容易发生。，本质上孩子的叛逆期。，第1个是情绪的释放。，第2个是自我价值的展现。

徐磊

你是否好奇，为什么我们总在亲密里渴望靠近，又在独立时感到不安？温尼科特用三个阶段，画出了每个人成长的轨迹。一元绝对依赖期（0-6个月），没有“单独的婴儿”，只有母婴一体。此时的你需要“抱持性环境”——像被温柔托住，需求被及时回应，在被充分满足里建立对世界的信任。这是人格的基石，藏着最初的安全感。到二元相对依赖期（6个月-2岁），你开始觉察分离，允许适度“幻灭”，在过渡客体（玩偶、毯子）里找到平衡，一边依赖一边探索。母亲的逐渐撤离，让你学会接受限制，也学会保留回归的安全。最终走向三元相对独立期，你将“抱持”内化为心理资源，既能独立面对世界，也能在需要时重新联结。真正的独立，不是切断依赖，而是拥有“被抱持”的底气，也拥有“去爱”的自由。成长从不是线性的，每一次依赖与独立的循环，都藏着自我整合的密码。愿你在抱持中成长，在独立中成为自己。

姜红

父母没有给孩子提供足够的成长空间，使太多的孩子在温室里长大，致使他们成年后不能应付社会中的种种挑战。没有充分成长，在恋爱婚姻中可能会出现问题。一个没有充分成长的人，会欠缺某些心理素质，同时会出现与那些素质有关的问题。总的来说，没有充分成长的人，还会保持小孩子的心态：不负责任、没有做该做的事、不能妥善地照顾自己、有问题出现时不是逃避就是找别人代其解决、多抱怨、无力感重、人际关系欠佳、只求外表威风、不讲实际的提升…… 没有充分成长的人，如果了解了自己的状态与需要，就可以不断提醒、约束自己的思想行为，从而帮助自己补回那份成长。

你来说说自己想法吧