这三件事，父母千万别为孩子做真正爱孩子，是教会他学会独

孙三丽

这三件事，父母千万别为孩子做真正爱孩子，是教会他学会独立。 1 不做孩子的全职保姆，你的无限度付出，换来的可能不是孩子的尊重和感恩，而是理所当然，你越勤快，孩子越懒惰，你越包容，孩子越自私，晚年可能会更加凄惨。 2 不替成年步入社会的子女扛高消费，不一而再的透支自己的养老钱，无底线的消耗自己积蓄填补孩子的欲望坑，孩子有多大能力就过跟自己能力相匹配的生活。也避免自己陷入无限的深渊， 2 不包揽本该孩子承担的责任让他自己承担惹事的后果和责任，跌倒自己爬，这才是成长，相信他惹的事情能够扛下来，相信他能离开你也会很好，学会放手，让他学会独立，父母轻松，孩子也会走好今后的路，父母爱孩子是本能，懂得适时放手才是更高的智慧，你认同吗？

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沙桂华

一，完美型：担心自己和周围的事物不够完美，害怕犯错，对错误和不完美有很强的不适感，内心深处渴望一切都能按照理想的标准发展。二，助人型：害怕不被他人需要，自己对别人没有价值，他们通过帮助他人来获得自身价值感，若感觉自己无法满足他人需求，就会产生jiaolu 。三，成就型：核心是害怕失败，担心自己没有成就，不能获得他人的认可和赞赏。将成功和他人的认可视为重要目标，一旦面临失败或得不到肯定，就会感到不安。四，自我型：害怕失去自我，担心自己变得平凡，渴望保持独特和与众不同。当感觉自己与他人没有区别，或无法表达内心独特的情感和体验时，会陷入jiaolu 五，理智型：害怕自己无知，担心无法掌控局面。通过不断积累知识和分析来理解世界，若遇到无法理解或把握的事情，就会产生。六，疑惑型：核心是害怕被抛弃和受到伤害，对周围的人和环境缺乏安全感，总是担心会出现危险和变故，容易陷入怀疑和担忧之中。七，活跃型：害怕被限制，担心生活变得无聊和痛苦。追求快乐和刺激，一旦感觉生活单调乏味，或受到规则、约束的限制，就会感到不安。八，领袖型：害怕自己软弱，担心被他人控制或操纵。追求权力和掌控感，希望在任何情况下都能处于主导地位，若感觉自己失去控制或被他人压制，就会产生。九，和平型：害怕冲突和矛盾，担心破坏和谐的关系。习惯回避矛盾，希望周围环境保持平静，一旦出现冲突或不和谐因素，就会感到jiaolu 和不安。

赵莎莎

当我们买回来一袋苹果，过了几天之后发现自己忘记吃了，然后打开袋子发现里面有几个坏的苹果，就把坏的苹果处理一下吃掉了，结果第二天发现又有一个坏苹果，就接着把坏苹果拿出来切掉不好的部分吃了，最后发现苹果都坏了，然后吃了一袋子的坏苹果。假如我们第一次发现有苹果坏掉了，我们立马把那个坏的扔掉，不让它感染其它苹果，是否我们舍弃一个而保全了大多数呢？或者我们把坏的苹果扔掉，把好的苹果一部分榨汁，一部分做甜点，一部分晒成苹果干，是不是会有不一样的收获呢。同样都是坏的但是不一样的处理方式却让结果也不一样。反之我们的心情和情绪也一样，如果发现有坏的情绪我们及时沟通及时调整，还可以把好的情绪保留下来，而不是把坏的情绪发酵起来，把好的情绪也搅的一星半点也没了呢？我负责分享，你负责感受。

赵莎莎

嗨，我是赵莎莎，见字如面哦。今天我继续给大家科普心理学小知识。你有没有过在关系“拧巴”的时刻？明明你很想和伴侣多待一会儿，可他一靠过来，你就莫名烦躁，想找借口躲开；朋友约你吃饭，你嘴上答应，心里却已经开始焦虑：“会不会没话题聊？要不要一直找话题？”职场上，你渴望被认可，可领导一表扬你，你反而慌了：“他是不是对我有更高期待？我万一做不到怎么办？”更矛盾的是——你一边推开别人，一边又在深夜里羡慕那些“敢爱敢依赖”的人。你甚至怀疑自己：“我是不是天生不合适进入亲密关系？”“为什么别人都能轻松相处，我却总在‘靠近’和‘逃跑’之间反复横跳？” 其实，这背后藏着一个被哲学家和心理学家反复探讨的经典困境：“刺猬困境。” 讲讲什么是“刺猬困境”？ 19世纪，哲学家叔本华讲过一个寓言：寒冷的冬天，一群刺猬为了取暖，慢慢靠近彼此。可靠得太近，身上的刺就会扎伤对方；离得太远，又无法抵御寒冷。它们只能不断调整距离，找到一个“既能取暖，又不被扎”的平衡点。这就是“刺猬困境”—— 很多人在亲密关系里都是反复横跳和拉扯。我们每个人都带着“情感的刺”—— 那些过去的伤、未被满足的需求、对失控的恐惧。我们渴望靠近，又害怕被刺伤；渴望被爱，又害怕失去自我。所以，你在关系里不是“作”，你只是在本能地保护自己。为什么在亲密关系里你会陷入“刺猬困境”？不是你不想要爱，而是你的潜意识在说： “上次靠太近，我疼了很久。” 这种“刺”的来源是: 1. 原生家庭的“情感过载” 小时候，父母要么过度控制（“我都是为你好”），要么情感忽视（“别整天黏着我”）。于是你学会：亲密 = 失去自由 / 被吞噬。 2. 过往关系的创伤曾全心信任一个人，却被背叛、冷暴力、抛弃。于是你告诉自己：“越在乎，输得越惨。” 3. 对“失控”的深层恐惧亲密意味着暴露脆弱，而脆弱意味着可能被伤害。于是你用“先推开”来避免“被抛弃”—— 主动结束，好过被动受伤。结果就是：有人靠近，你竖起尖刺；有人靠近，你竖起尖刺；人走远了，你又觉得冷。你在“扎人”和“挨冻”之间，来回受苦。

赵丽辉

女性最好的状态： 20岁敢试错 30岁知进退 40岁懂取舍 50岁会慈悲 60岁仍温柔世界是女性的，也是男性的但归根结底属于那些—— 内心丰盈的，情绪稳定的活得通透的，爱得勇敢的

那晓旭

一个人通过骂自己，可以获得短暂的动力，但通常维持不久，从长远来看，自我攻击只会让人变得自卑、无力、退缩。因为，人是不可能通过「恨自己」的方式，让自己变好的。

王新宇

行为主义心理学家认为，人的一切行为都是后天来的。如果你想增加某种行为，就不断奖赏；如果想去掉某种行为，就给予惩罚。所以，如果我们想要孩子变得更聪明、更好学，我们可以常常鼓励他们“你很聪明”“你很努力”“这次进步很大”…… 比方说，孩子哪次作业做得快、做得好，不要熟视无睹，认为这是孩子应该做的，而要及时奖励，夸他棒棒的，直接奖励他喜欢吃的零食也行，把孩子的优点和好的行为找到并不断放大。这就是心理学中的“正强化”，即当孩子做到了某种你希望看到的行为后，如果能够及时地肯定他们，给予奖励，那么孩子保持下去，渐渐就会成为一种好习惯。而最重要的是，不要轻易骂孩子“蠢”、“笨”、“没用”……否则这些负面标签，将纠缠孩子一生。

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