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今天带小朋友放风筝, 虽然外面温度不高, 但是个个都跑的
孙三丽
今天带小朋友放风筝, 虽然外面温度不高, 但是个个都跑的热气腾腾的, 在老家的快乐就是多, 田野里的空气很清新, 春风和着麦苗、油菜花以及各种野菜的味道, 孩子们在田野里放飞自我, 这也是自由的味道, 放下学习压力和一切烦恼, 在田野里嬉闹,奔跑, 像及了我们小时候的样子。
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个人成长
相关回答
那晓旭
你越把家庭作业当成你的职责,孩子们就越不会将其看成是自己的事情。那些认为家庭作业对自己的父母要比对自己更重要的孩子,不会承担起家庭作业的责任。 给父母的建议:
如果老师给你留了便条或打电话,要让孩子接老师的电话,而不要认为你必须处理这个问题,或者可以请老师安排一次老师、你和孩子都参加的三方会议。
当孩子等到最后一分钟才去完成作业时,你要共情的倾听,不要解救孩子,让他体验自己的选择带来的后果。
比起说教,和善而坚定的坚持到底会让你的孩子学到更多。
你可以和孩子共同解决问题,表达自己的看法,倾听并理解孩子的问题,直到找到一个你们双方都适用的解决办法。
表达你的真实感受、想法和希望,但不要要求孩子与你有同样的想法、感受和希望。
和孩子一同建立日常惯例。
不要在孩子们之间进行比较,这并不能激励落后的孩子,只会让它们丧失信心。
允许孩子们有不同的学习风格。例如有的孩子喜欢听着音乐,有的孩子喜欢鸦雀无声……
刘志伟
现在就业大环境不景气,面对失业带来的焦虑,这是许多人都会经历的挑战。我们怎样来面对失业带给我们的焦虑情绪呢?我们先处理情绪,再解决问题。 1. 承认情绪的存在 写下你的感受(如“我感到害怕未来”“担心经济压力”),允许自己焦虑,但设定一个“焦虑时间”(如每天15分钟),避免全天沉浸其中。 2. 反驳消极思维 当出现“我彻底失败了”这类想法时,问自己:过去是否有过成功经历?是否有证据证明我完全没能力?用理性数据打破情绪化结论。 3. 每日记录3件小成就 比如“优化了简历”“联系了一位前同事”,积累掌控感。
石萍
幸福的家庭,一定是两个人的合谋,而非一个人的独角戏。唯有妈妈平和情绪好,爸爸坚定有担当,才能滋养出一个自信、阳光、乐观的孩子。
白鹏
人总是习惯沿袭早年形成的客体关系观,在现实生活中寻找符合这种观念的人和事,以此建立人际联系。
冯二玲
如何看自己进步了没有,升维了没有 就是看自己是不是还在跟人计较,是不是还在跟人要爱或乞讨爱 这些都代表,你和人还在同一维度,同一层次,没有升维 孩子小时,别的孩子拿他玩具,他会生气,会哭闹 你长到20了,如果别的孩子拿你玩具,你还是会生气,和哭闹,代表你一直活在3岁的维度 年龄不代表维度真的成长了 而是看你还在为什么人计较,为什么事计较 大部分人,和上面为了玩具而哭的婴儿,是在一个维度的 人类即婴儿,物质即玩具,情爱即小孩过家家,人间即婴儿游戏 为上面这些烦恼,痛苦,忧愁 和孩子为了玩具而哭泣愤怒,是没有区别的 只是孩子要长大才明白自己曾经的幼稚 人类要到临终那一刻才明白自己的幼稚 如果能提前明白,即称为觉醒 但是被告知的明白,不是觉醒,而是彻底自己悟到了,才能算是 所以不要把我说的当真理,要自己慢慢经历,慢慢悟
张凤琴
电视剧《我的继父是偶像》里有段台词说得好: “爱是一种慰藉,一种信念,爱不是去衡量,不是去计较谁付出了多少。当你不再计较回馈到底有多少的时候,这才是真爱。” 好的伴侣,都抢着付出,一起努力让婚姻越来越好,而不是一味去衡量,去计较谁付出多,谁付出少。
你来说说自己想法吧