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一个人如果不想改变,那谁也救不了她。而一个人只要改变了她
李明
一个人如果不想改变,那谁也救不了她。而一个人只要改变了她自己,就能转化身边的一切。行动在当下,那些令人痛不欲生的体验,过段时间再看,也不过就是一些回忆而已罢了。放下,无论过去发生了什么,接受;无论未来会发生什么,期待;此时活在当下,接纳和调整每一种体验,人生就一定能找到出路。
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周春华
很多家长在学习家庭教育更多的目的是为了要如何管教好孩子,或者每次来咨询时候都是带着学习一些技术回去管理孩子的。 那管理和引导背后的区别是什么? 管理首先意味着限制,意味着孩子需要被动的接受安排,我们经常会看到一些文章会告诉家长要如何去修剪孩子的枝丫,如何去限制孩子的一些负向行为的发现,这些认知背后的逻辑细思极恐,比如当我们看到这部分的时候,大多数会忽略孩子的优点,会忽略孩子的选择权,会忽略孩子发展的意义,这对孩子来讲更多的是一种限制,当然如果仅仅从坏的行为来讲是没有问题的,但是我们又如何很果断的定义说某个行为就是绝对的坏呢?当孩子在不断的感受被限制,家长也在不断的看见需要通过限制这种方式去管理孩子的时候,就会陷入到一种固定的刻板的模式里面,比如:家长会不断的产生限制行为以及限制观念;孩子会不断的与家长产生对抗,然后对家长的话再也听不进去。 那引导的好处是什么呢? 引导是家长通过自己的认知升级,看见更多的可能性,不再惧怕选择失误造成的后果,即便面对选择的失误,也能够积极的,平和的进行思考,分析利弊,重新调整方向。与此同时孩子也能够从家长的态度当中学会思考,学会承受失败,学会重新开始。引导是灵活的,是不断升级的,是需要结合自身的成长的,是具有选择权的,有思想,有灵魂的注入的。 教育从来都不是只有成功,没有失败,而我们现在的最大教育误区是所有人都在执着于学习一种绝对成功的方法,但这种方法是不可能存在的,所以也就会总是在教育的失败当中。 真正的教育一定不是具体的方法,而应该是一种思想,学习教育需要搞清楚的是教育背后的逻辑,你需要的教育是什么?
邓韬
1、先听,后总结 2、就事论事,不要论人(贴标签,翻旧账) 3、每次只谈一件事 4、赏罚分明 5、规则需要有弹性 6、双边协议,而非不平等条约 7、尽量把要求全部讲清楚
宋洪秋
最近一个月接到几个明显不是咨询,而是上来跟咨询师聊性,直接的动作细节,给咨询师造成不舒服的心理反应,可以直接定义为性骚扰。在这个议题上,我做几个区分和说明: 1. 每个人都有性需求,享受性快乐。这是人之常情。满足此种需要的研究可以看相关专业书籍比如金赛的,李银河的等等。性活动健康和符合伦理法律就好。 2.每个人都有性幻想。幻想,你和玛丽莲梦露,还是跟神仙姐姐,都没有啥,尽兴就好。只是想想,跟现实可以没啥关系,不影响现实工作生活就好。但是有些性幻想违背伦常的,一定要小心。再天马行空,也有个警察在值岗,不可以做那样违背最基本人性的想象。 3.有人看黄色文和片多了,性幻想多了,出现幻想和现实分不清楚,没了理性,没有羞耻感。这个问题就来了,深陷本能欲望,行为出了问题,绝对会影响到工作和生活。 4. 性压抑是一种正常的防御策略。直接付之行动是低级的策略,会出问题。如果是故意的,滋扰异性,寻求刺激和满足,这个问题更大。 5.性能量是自然的能量,转化好了,可以发挥创造价值,文学艺术,各种科学研究,都是这种美好能量的转化。 6.控制住,驾驭好,是社会人之根本。 7.有反思能力的人,才会找咨询师探讨。
李敏
你在感情里反复内耗的每一秒都在悄悄透支幸福的余额。付费咨询不是奢侈,是给自己一个精准破局的机会。用专业的情感经营策略,替代无效的纠结,让每一份真心都能得到温柔回应 你的爱情,值得科学的守护。
李芳君
哈佛大学幸福课中指出:与我们所爱的人,真正联系在一起,就是一种幸福。幸福的根本就在于处理好人际关系。把家庭经营好,就是在赚钱;拥有圆满、舒适的幸福家庭关系,就是最高级的炫富,而其中最关键的,就是要找准合适的位置,扮演正确的角色:做好自己的“父母”,当好孩子的榜样,成为伴侣的挚友。
陈俊兆
小时候大人总告诉我要多思考下,但当我长大后发现,生活并不是用来思考,而是去感受去体验的。 不断地思考只会让我觉得生活变成了一个任务工作,变成一个压力。 有时候停止下思考,去感觉生活,也许更知道自己。
你来说说自己想法吧