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孩子行为塑造练习: 1-列出你需要孩子塑造的行为,成为一

李明
孩子行为塑造练习: 1-列出你需要孩子塑造的行为,成为一个塑造家! 2-从三个角度自省,看到自己的期待,也看到期待背后也许是自己小时候的遗憾强加给孩子的。此刻的孩子也许比你在孩子这个年龄时更加的超前! 3-正面强化是行为塑造的关键,行为塑造的过程,是需要更多的正面肯定,内心获得力量,拓展自己的能力,树立自信。而这过程的培养才会教会孩子去塑造未来社会所需要的更多正面行为。 4-创造性的方法替代不适行为,用游戏有趣的方式来去塑造正面行为,才更有利于孩子增加掌控感,在轻松愉悦的氛围中获得改变和提升! 作业:请家长朋友们基于这个练习去探索一下自己,拿出一张纸,只用30分钟时间去写一写四步,你会对孩子有更好的理解,会发现更多更好更有效的策略!

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刘海云
在过去十多年的咨询经验中,我一直认为来访者都是勇敢者,他们花着6百元一个小时的咨询费用来找我,在我的陪伴下,看到不同的角度,就像发现一个个伤疤。 帮助他们找寻到能量后,一起慢慢揭开这伤疤,很痛,但他们都愿意承受。 因为他们不想自己的人生继续重复着原来的旧模式,而我,陪伴他们穿越了迷雾森林,找到了自己本该拥有的美好。 直到昨天,我在情说平台遇到我第一个客户,我发现,我错了。 TA是那样的美好,我也发现了TA的美好,但TA却一直重复着TA的经历,并且用一个所谓的错误来保护自己的时候。 我理想化的期待:“我应该帮ta直面现实”,而现实的困境是:“ta可能只是想要我守护这个泡沫”。 这里面有我的反移情信号,我可能被触发了:救世主焦虑(“我必须把ta拉出困境”的使命感);还有专业性受挫(无法施展干预技术的无力感);最后就是存在主义眩晕(当自欺成为生存刚需;当勇敢前行带来的痛苦无法承受,所以选择活在过去)。 原谅我,过去的所谓成功经验,让我忽略了在线上的来访者可能只是想用最小的代价维持心理存活,我应该理解您现在需要这个信念,等哪天您想看看信念背面的故事,我随时在。 我需要明白允许跌倒比防止跌倒更重要—— 有些人的成长需要先触底。那些让我“难受”的个案,恰恰是我淬炼咨询技术的最好磨刀石。线下咨询是联合探险,线上倾诉可能是心灵急诊——有人要手术刀,有人只要氧气面罩,我需要先看到他们需要什么。 感谢情说平台,让我开启新的咨询篇章。

李有军
生活中你肯定遇到过这样的场景:明明自己手头一堆活儿,别人一开口让你帮忙,你还是不忍拒绝;明明自己累得半死,别人一句“帮帮忙”,你还是硬着头皮答应;明明自己时间宝贵,别人一有事找你,你还是把时间拱手相让。 我之所以不敢说“不”,是因为我们害怕拒绝会伤害感情,害怕拒绝会让自己显得不合群,害怕拒绝会失去别人的好感,甚至害怕拒绝会让自己失去一些潜在的机会。我们总是把别人的需求放在自己的需求之上,我们总是努力满足别人的期待,却忽略了自己的感受。其根本就是,我们害怕自己“无价值”,害怕自己“不被需要”,所以宁愿委屈自己,也要成全别人。 三毛曾经说过:“不要害怕拒绝他人,如果自己的理由出于正当。”因为拒绝不是自私,而是一种态度,是一种有原则的表现。我们每个人都有权利说“不”,我们都有权利为了自己的正当理由拒绝别人。那些真正在乎你的人,不会因为你的一次拒绝而疏远你。只有那些利用你的人,才会因为你的一次拒绝而翻脸,所以,不要害怕拒绝,不要害怕失去那些不值得的关系,因为学会拒绝,才能让你的人生更自由。 生活中,总有一些人,明明自己有做事的能力,却偏偏要麻烦别人。他们总是轻描淡写地说:“哎呀,帮帮忙吧,举手之劳而已。”但你为此付出的时间和精力,真的只是“举手之劳”吗?有时候,别人请你帮忙,并不是他们真的做不到,而是因为他们想要偷懒,觉得你好欺负,而善良的你,却成了他们的“替罪羊”,所以,我们要学会分辨,哪些忙该帮,哪些忙不该帮。我们要学会在拒绝与迎合之间,找到一个平衡点,所以合理的拒绝是应该的,而且是必须的! 那么该如何优雅地说“不”呢? 1. 保持原则,态度坚决。 想要别人不乱求你办事,首先你要给人感觉你是非常讲原则的。该拒绝的时候,就不要犹豫,不要给对方留有幻想。 2. 有话直说,不要委婉。 如果你非常委婉地表达,而对方直接不接你的话岔,这样下来,你还是要接受别人的无理要求。与其如此,还不如有话直说。 3. 不要太在意他人感受。 在乎你的人往往不会在意你的拒绝,而在意你拒绝的人一定不是真朋友。 4. 不要把希望寄托在第三者身上。 有些人不善于拒绝,总是希望第三者当中间人,代替自己去拒绝别人,这也是一种让步,因为你缺乏拒绝别人的勇气。 5. 先温暖自己,再拥抱他人。 你的人生不是用来讨好别人的,只有先照顾好自己的感受,才能更好地去关心别人。

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