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健康的活着,平静的过着,开心的笑着,适当的忙着,就是好人
尤四海
健康的活着,平静的过着,开心的笑着,适当的忙着,就是好人生。
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周永红
荣格说:你连改变别人的念头都不要有。要像太阳一样,只是发光,只是存在。有人需要光,他会自己走来,有人怕光,他会自己躲开。太阳从不说话,但万物都懂。 我们只做一件事,做好我自己!把自己活明白了,自然有人来问路。把自己的灯点亮了,自然有人会借着光走路。
王富菊
接上一篇: 反之,如果一个人从小没有被接住过,犯错了被骂,发脾气被打,表达需求被忽视,那他的大脑会建立一个完全不同的模式:情绪是危险的,不完美是不被允许的,暴露需求会被伤害。
王芳
做事情,以总目标为导向,做的过程,以探索尝试的心态去做,同时及时调整纠正,在学中做,做中学
刘淑珍
什么是教养? 我人前人后不揭穿你, 你张口闭口都是我不好, 这就是我们的差距。
不是你的狂妄让我沉默, 而是你的无知让我无语, 教养这东西, 不是人人都有的。 ”
什么是教养? 教养是刻在骨子里的美好品质, 教养是言语中, 让人舒服的一种感觉, 教养是行为中, 让人无可挑剔的完美。
教养是对别人最基本的尊重, 教养是过硬的人品, 教养和穷富无关, 和地位高低无关, 它只是一种淳朴又完美的品质。
老话说得好, 来说是非者, 必是是非人, 张口闭口只谈别人的的缺点, 人前人后只会挑拨离间, 这样的人, 根本跟教养无关。 有的人是教养长大,而,有的人是饲养长大.
钱钟书
申小莎
改变的悖论(格式塔理论): 改变始于不去改变,全然的接纳,就像拥抱哭泣的孩子,温柔比责备更能带来转变。当我们停止对抗现状,反而获得了改变现状的力量——接纳不是认命,而是为真正的转变创造空间。 这一理论的核心是:当一个人成为他自己时,改变才会发生;而不是当他试图成为他不是的样子时。 改变并不是通过个体自身或他人的强迫性努力实现的,而是在一个人愿意花时间和精力去成为他当下所是的样子——去全然地投入于自己的现状之中时自然发生的
孔焕君
关注身边的小美好;接受不可控;运动,锻炼身体;做自己感兴趣的事;与他人进行情感上的沟通交流;帮助他人;感恩… 你还知道哪些培训积极心态的方法呀,写下来吧!
你来说说自己想法吧