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采取积极向上的生活方式的人的确是选择了一条艰辛的路,而能
王慧芬
采取积极向上的生活方式的人的确是选择了一条艰辛的路,而能通向这条路的只有一个机会:真正培养起学习和成长的乐趣。 学得越多、成长越快,我们就越充实。 充实自己需要广涉群科、博采众长。
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于群
应对磨蹭最好的方法,根本不是催催催。 “磨蹭—催促”模式曾经在我们家天天上演:早上催起床,放学催写作业,晚上催睡觉,一天三场,天天循环播放。 自己没有生成一个什么时候做什么事的内在节奏,只会依赖其他人的行为作为判断标准。 从早到晚不停的催促,最终会让人失去对自己的掌控能力。 需要改变的,就是停止催促和唠叨,给自控力的小芽一点时间,让它慢慢破土长大。 分清磨蹭是谁的事,培养自主意识。
尤四海
艾瑞克·埃里克森(Erik Erikson): - “在社会的怀抱中,个人找到了自己。” - “信任是健康人格的基础。”
傅益红
人在变强的路上,会真正爱上自己。 那种爱,不是自恋, 而是经历了无数次“独自穿越风雨”后的确认感。 你开始信任自己的判断,欣赏自己的韧性, 也坦然接受自己的局限。 你不再需要借助别人的喜欢, 来确认自己的价值。 你的魅力,本就如风存在, 不因谁来,也不因谁而去。
李萍
大多数夫妻在经济收入方面可能不能维持平衡,收入多的人可能具有优势心态,用钱方面往往也会寻求更多的权利,而收入少的一方可能会在其他方面(比如:亲密感、对孩子的教育、对亲友的态度)来补偿权利,以寻求婚内的平衡,如果没有做好婚内的平衡,可能会慢慢削弱婚姻关系。
张清玉
问:学生为什么不听话? 答:因为打击和否定太多。 问:学生爱听什么?想要什么? 答:1、赞赏,肯定,尊重。 2、无暴力沟通,表达感受,陈述事实,提出要求和愿望。 3、就事论事,不上升对人格的评判。 4、温柔而坚定的要求。 5、要有规则和边界和适当的惩罚。 如:一个学生不想做作业,方法是:老师提醒,让学生帮忙提醒,让班干部督促,如果做到了要及时肯定,如果做不到,让他自己说怎么办,把主动权交给学生。
王倩倩
在不懂事的年纪毁了自己,在懂事的年纪苦了自己,回首往事,步步是遗憾,步步是悔恨
你来说说自己想法吧