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许多父母对孩子的成绩抱有极高的期望,这种焦虑会传递给孩子
李鑫
许多父母对孩子的成绩抱有极高的期望,这种焦虑会传递给孩子,导致孩子因害怕失败而产生压力。 分享了一个亲身经历:当母亲放下对成绩的焦虑,转而关注孩子的身心健康时,孩子反而在学业上取得了稳定甚至更好的成绩。 结论认为,关注学习过程和培养内在动力,远比单纯追求高分更能激发孩子的学习热情和潜力。
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王义丽
方仓资源建设好,才会涉及到生活物资买得方便,价格回落的走势。预则立,不预则废。全局把控
薛梅
你知道最好的状态是什么吗?低配生活,高配灵魂,把生活调到自己喜欢的频道,屏蔽一切干扰你的负向能量,望可望之事,待可待之人,春风十里,不如悦己。
郭玫
每个孩子从依赖走向独立,其实并不是轻易完成的。他们一方面渴望摆脱父母获得自由,另一方面又害怕父母会在他们成人后“抛弃”他们。他们需要安全感,需要确认你是无条件爱着他的。用心倾听而不予置评,是提供支持和无条件的爱的最佳方式。“倾听三步法”:1、重复孩子的话。2、共情孩子的感受,了解孩子行为背后的动机。3、释义和总结。帮孩子理清事情的来龙去脉,等他做出回应。早安,朋友!
苏平
在所有的伤害里,「不被爱」的打击是致命的,尤其在那些对你很重要的关系里。人们通常倾向于这样解释:「都是因为我不够好,如果我足够好,他们就会爱我,我就不会受到这些伤害。」好像他们是有选择的,有能力去爱的,只是没把这个爱给到我们,所以耿耿于怀。 这反映了人们的对于真爱的一个误区,就是往往过于强调爱的意愿问题,而忽视了爱的能力问题。 有时候,在一段关系中你感受不到爱,不是因为 Ta 不愿意爱你,是 Ta 没有能力爱你,或者说,Ta 能给出的爱只有这么多了。可能是他们的成长经历中也没有得到过很好的爱,压根就不知道什么是爱;或者他们本身的性格局限,内在是匮乏的,拿什么去爱呢? 也许我们把爱想得太简单了,它不是本能,也不是人人都拥有的,相反,健康的爱是一种人格的能力,需要投入、需要持续学习,对人格有较高的要求。 但没办法好好爱我们的人也并非十恶不赦,他们不过就是普通人罢了,因为是普通人,所以有这样那样的局限性,包括可能还没有完全拥有爱的能力。
王倩倩
胡星星
在孩子成长的过程中,很多父母总是希望孩子少走弯路,然后把自己毕生的经历都变成经验,总结出来告诫孩子。其实这样反而束缚了孩子的发展,孩子没有了对这个世界自我感知控制能力和主观能动性,就会被动的接受父母指示,按父母的意愿行事,阉割自己的想法不做无谓的挣扎,那么此刻,孩子父母的智识就决定了这个孩子发展的天花板。让孩子成长在父母编织的保护圈里无法超越,同时又期望孩子有更好的发展,作为父母不应该去反思自己的行为,不觉得这本身就是一个悖论吗?所以,孩子,你要勇敢的做自己!
你来说说自己想法吧