孩子考了98分，父母明明心里很高兴，嘴上却说“那2分丢哪

郑庆艳

孩子考了98分，父母明明心里很高兴，嘴上却说“那2分丢哪啦？”，孩子内心就像是被浇了一盆冷水

。当我们真的高兴或者开心的时候，要真诚的鼓励孩子。

做真诚的父母，因为家长不明确表达自己的态度，孩子就会试探家长的底线。

0温暖

3回答

咨询师

蔡善根

5年前

帖子中应为“兼顾了孩子当时的情境...”

咨询师

蔡善根

5年前

父母说这话的时候，如果是兼顾了还在当时的情境、个性特征、现实需求呢？有的时候不能仅仅为了表达“我”的论点，而截取一个片面的论据来论证。有些家长容易受到误导。但我依然叹服大师实际所想表述的观点！

相关回答

那晓旭

不是每一次出发，都能成功到达，但只要终点不变，保持行走，你一样可以用别的方式抵达。新的一天，加油

那晓旭

理解、爱和公平，是你理解自己、爱自己，相信自己，成长自己的自然结果。

余慧

什么是CBT心理咨询？先给大家讲个我自己的故事。我有一个朋友，她经常性的会给人一种很不开心的感觉，为什么这么说呢？就是你看到她的时候，比如她在吃饭或者做一件事，她的表情是漠然的，很严肃。我和她相处的时候，每次看到她这样的表情，我都会觉得她不高兴，我内心就会想，她是不是有什么不开心的事情，或者是我们之间发生了什么，然后她对我有意见。当我有这样的担心，我的心情就会变得不好，甚至想要远离她。那么这个过程里发生了什么呢？情境：我看见我朋友的表情比较严肃。想法：她不开心了，她对我有意见。我做了什么又让你不开心了？我的感受：困惑、担心，甚至有点生气和委屈行动：逃避。在CBT当中，C代表认知(cognitive)，我们认为情绪是由想法决定的，而不是当下的事情。当我们的想法改变了，我们的情绪就会改变。CBT看见我们的情绪，然后帮助我们去寻找和评估事实，然后产生新的感受(emotion)和行为(behaviors)。回到刚刚的例子，我认为我朋友不开心和我有关系，她对我有意见，所以我的情绪也受到了影响，我也变得不开心了。那么，事实是什么呢？后来某一次和朋友聊到这个问题，她告诉我，她当时没有不开心，有时候是她有点累，另外一些时候就是没有什么事情，那是她很正常的表情。然后你们说我会有什么感觉？我释然了，也不会因为她的表情影响自己的心情。有时候也会很坦然地问一句，你还好吗？所以，同样一件事，我有不同的情绪感受，是因为我的想法改变了。这就是CBT的基本逻辑。

程麟

不建议我们去“考验”谁。考验，你的内心中是有答案的，而且很可能答案还是唯一的，或者说叫标准答案，这个答案的完成，只有一个人能做到，那就是你自己，而非除了你之外的任何人。考验一方面是自己给自己设的“局”，来验证另外一个人是不是我们“自己人”，这个出发点就偏了，这并没有把他人或是自己当成一个完整的人，而是相互依赖，甚至“共生”的关系;另外对被考验的人来说，是不公平的，因为这个游戏中，对方完全“不是人”，TA只是我们验证的一个“工具”。变化的永恒的，验证其实是固化的，调整成未来和目标，把精力用在这上面，可能会更接近我们想要的。你说呢@

欧亚萍

他好像从来不懂我想要什么。咨询中，很多人带着这样的委屈。可细问之下会发现，他们从未直接说过我需要你陪我，我希望你夸夸我。我们总以为爱该是心有灵犀，期待对方像解密码一样读懂自己的潜台词。生日时明明渴望一场约会，却说随便过过就好；加班到深夜想被接，却嘴硬我自己能行。这些藏在没关系、不用了背后的期待，像投入湖面的石子，没等到回应，就成了心里的疙瘩。这种不说，其实是一种隐性的防御。怕被拒绝，所以先伪装成我不需要；怕显得卑微，所以把需求包装成无所谓。可感情里最忌讳的，就是用反话考验真心。对方不是你肚子里的蛔虫，那些没说出口的期待，最终只会变成他不爱我的证据。真正的亲密，是敢于暴露脆弱。就像小孩会直白地说我要抱抱，成年人也可以坦诚我需要你。直接表达需求不是索取，而是给对方一个靠近你的机会。下次当你想说随便时，试着换成我想和你一起；想说不用管我时，改成我希望你在。爱从来不是猜谜，而是两个人并肩，把我以为变成我知道。

魏孝琴

青春期的孩子逐渐开始和父母分离，他们最重要的，就是要弄明白：一旦离开了父母，自己是谁。这也是他们成长的必经之路学会沟通，别让自己成为“谈话终结者”

你来说说自己想法吧