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与你相伴成长

“一位印度的灵性导师说：‘当我说成熟，我指的是内在的完整

张锦春

“一位印度的灵性导师说：‘当我说成熟，我指的是内在的完整。唯有当你停止让别人负责时，当你停止说别人在给你制造痛苦时，当你开始意识到你是自己痛苦的创造者时，这份内在的完整才会到来。这是走向成熟的第一步：这是我的责任。无论发生了什么，都是我造成的。’” “我深以为然。不管过往发生了什么，你都已经不是那个孩子了，每个人的人生都有不同的戏码，但终结码只需一念：我为现在的我负起全部责任。”――安心《在远远的背后带领》

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顺顺

温暖了

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白雪峰

【教育是道德与良知的来源】教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增多的唯一的手段。教育是人的灵魂的教育，而非单纯的理智知识和认识的堆积。良知不是天生的，教育就是让人拥有辨别是非的能力；使人的灵魂得到锻炼，将生命感、价值感唤醒，克服兽性而转化向天使的一面。今天是教师节，祝天下“西席”，节日快乐！

门林洪

在我无限生命的这一世中，一切都完美、圆满且完整，却又总是在变化。没有开始，没有结束，只有不断循环再循环的本质与体验。生命从来不会卡死、停顿或腐朽，因为每时每刻都是崭新的。我拥有创造我自己的能量，而能量赋予我开创境遇的力量。我很高兴地知道，自己拥有智慧的力量，可以随心所欲地使用。生命的每一刻都是走出旧路的新起点，就在此时此地，这一刻就是我的新起点。在我的世界里，一切安好。摘自《每一天爱自己》

王兆芳

美国著名的心理学家罗森塔尔曾做过这样一个试验：他把一群小白鼠随机地分成两组：A组和B组，并且告诉A组的饲养员说，这一组的老鼠非常聪明；同时又告诉B组的饲养员说他这一组的老鼠智力一般。几个月后，教授对这两组的老鼠进行穿越迷宫的测试，发现A组的老鼠竟然真的比B组的老鼠聪明，它们能够先走出迷宫并找到食物。于是罗森塔尔教授得到了启发，他想这种效应能不能也发生在人的身上呢？他来到了一所普通中学，在一个班里随便地走了一趟，然后就在学生名单上圈了几个名字，告诉他们的老师说，这几个学生智商很高，很聪明。过了一段时间，教授又来到这所中学，奇迹又发生了，那几个被他选出的学生现在真的成为了班上的佼佼者。为什么会出现这种现象呢？正是“暗示”这一神奇的魔力在发挥作用。每个人在生活中都会接受这样或那样的心理暗示，这些暗示有的是积极的，有的是消极的。父母是孩子最爱、最信任和最依赖的人，同时也是施加心理暗示的人。如果是长期的消极和不良的心理暗示，就会使孩子的情绪受到影响，严重的甚至会影响其心理健康。相反，如果父母对孩子寄予厚望、积极肯定，通过期待的眼神、赞许的笑容、激励的语言来滋润孩子的心田，使孩子更加自尊、自爱、自信、自强，孩子未来的成果就会有多大！

张迪

梦是被动的，或者说是自发的。除了一些特别情况，一般来说，我们做梦是不由自主的。我们不会“计划一下，做一个梦”。在梦中，人和白天的世界几乎完全失去了联系，也就是说，人完全没有了“现实感”。所以，在梦中有一些（在白天清醒的意识看来）很荒谬的事件，人会在天上飞，用枪射中一个人而这个人却不会受伤……而梦中人却并不会感到奇怪。

徐晶

朋友这段话特别漂亮，转。纯粹的个人成长，或者说在任何技术上、数字上、‮力能‬上‮成的‬长，‮很都‬难跟上时代的步伐了。最‮最近‬深刻‮感的‬觉就是，‮其与‬成为一个拥有技术‮专和‬业的能力的人 ‮uk‬ang，不‮追如‬逐‮达表‬出自己，‮现展‬出‮己自‬‎，世界对新一‮打代‬工人和‮业创‬者‮要的‬求是：不‮逼断‬问你，‮最你‬想‮的要‬到‮是底‬什么，在全世界‮济经‬增‮放长‬缓的今天，‮机投‬赚钱的胜率根本不‮以足‬让人们为了创业而创业。我‮需们‬要彰显个体的特殊性，你的特点比你的技‮重能‬要，我‮中们‬国‮终也‬于‮来迎‬了‮一这‬天，独特比能力强重‮太要‬多太‮太多‬多。 AI ‮人让‬不‮逼断‬问自己，什么让你成为了一个人，‮么什‬才‮让能‬你成为自己。不‮是再‬‎「学好数理化，‮遍走‬天下都不怕」，无论是谁，‮更要‬用心，‮不而‬是依靠自己的理性和脑子。理‮输性‬了，感性 + ‮性理‬‎ + 一个一个独特的人，‮是就‬未来的世界对每一个人的要求。你‮否能‬走‮己自‬路，成为‮自你‬己，‮出活‬你自己。这‮是不‬钱多钱‮的少‬问题，‮是而‬怎么活的问题，我‮这们‬一代下‮职岗‬工在‮临面‬这个选择，我‮的们‬下‮代一‬更面临这个选择。

尤四海

真正的乐观不是盲目相信一切都会顺风顺水，而是拥有一种允许失败的心态。了解自身的局限，正视失败的可能，但仍然选择坚持自己的梦想。

你来说说自己想法吧