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昨天的我聪明，想去改变这个世界。今天的我智慧，正在

李娟丽

昨天的我聪明，想去改变这个世界。今天的我智慧，正在改变自我。 ——鲁米

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王海民

今天看了一个视频，一个妻子被人诱惑，这个骗子说有内部消息，可以投资挣钱，收益很大。结果投入30万，丈夫认为被诈骗了，劝说无果报警。警察当场让妻子向外转钱，小于5000元的可以转出，几万元自然是转不出来的。最后警察给追回了10万元。妻子一直固执地认为没有被骗。我们要以开放态度认识世界，避免陷入困境。

翟桦

你有没有一种感觉，那就是越娱乐，越累。娱乐好像不再是一件愉悦的，放松的，快乐的事。娱乐成一了件繁琐的，激烈的，重复的事。明明已经很累了，看不下去了，看到的也记不住了，但是手还在无意识地往下划，像灵魂出窍。当人活在头脑里，不能和自己的感觉在一起时，人好像没有活着。

周瑞

没有过不去的事情，只有过不去的心情。

蒋营宜

孩子真的是教育出来的吗？孩子是养育出来的。但我们为什么喜欢用教育这个词，因为教育孩子是和世界最小的摩擦。也容易满足自恋感。“教育”这个词充满着权威感，而“养育”带着温度！

李芳君

童年时期与父亲不亲近可能会对个人成长产生一些影响。 1、缺乏安全感：在童年时期没有与父亲建立亲密关系的情况下，孩子可能会感到缺乏安全感。这种情况可能会影响他们在成人后的情感关系，因为他们可能不确定自己是否值得被爱和被关注。 2、自我价值感低：如果父亲没有给予孩子足够的关注和支持，孩子可能会认为自己没有价值或不值得被爱。这种观念可能会影响他们对自己的看法，并对他们的自尊心和自信心产生负面影响。 3、社交能力不足：童年时期与父亲不亲近可能会导致孩子在社交能力方面的发展受限。父亲通常是孩子学习社交技能的重要角色之一，如果他们没有与父亲建立亲密关系，他们可能会在社交方面表现得不够自信。 4、情感表达受阻：父亲通常是孩子学习情感表达的重要角色之一。如果孩子与父亲不亲近，他们可能会在情感表达方面遇到困难，甚至可能无法正确地表达自己的情感。总之，童年时期与父亲不亲近可能会对个人成长产生多方面的影响。然而，每个人的情况都是独特的，这些影响也可能会因人而异。如果你感到自己受到了这种影响，建议寻求专业心理咨询师的帮助来克服这些困难。

张志军

通过观察反思实现思维模式积极转变，核心是觉察旧有思维触发点→客观分析偏差→刻意替换成积极思路的循环过程。主动观察：留意自己面对事情时的第一反应，比如遇到挫折时是否立刻冒出“我不行”的想法，同时记录下想法对应的情绪和行为结果。客观反思：跳出自我视角，判断这个想法是事实还是主观臆断，比如“我不行”往往不是事实，只是对一次失败的过度归因。替换与实践：用积极且符合实际的思维替代旧想法，比如把“我不行”换成“这次没做好，我可以从XX地方改进”，并在后续行动中刻意用新思维指导自己。复盘优化：定期回顾思维转变的过程，看看哪些替换方式有效、哪些场景还会触发旧思维，持续调整优化。

你来说说自己想法吧