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与你相伴成长

伤口是进入内心的地方。

陈媛丰

伤口是进入内心的地方。

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压力太大怎么办

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王富菊

当然，这一切的从容，建立在你心甘情愿地选择成为自己后盾的基础上。

黄素霞

不要忽视自己的情绪，它们需要被看见、被理解。只有当你正视它们时，才能真正地释放和疗愈。

吴小莉

《发展心理学》指出，少年期，孩子一般会表现出以下这样的特点。①心理闭锁。进入青春期，他们会感觉自己已经是个大人，并且走向成熟，有独立的自我意识，不能再像个小孩子那样没羞没臊了。再加上他们的想法往往得不到大人的理解，所以，他们会将自己的内心世界封闭起来，少表达自己。但他们又渴望被理解和接纳，所以，跟同伴们，他们有着说不完的话，而面对父母，他们却不愿多说。 ②强烈关注自己的外貌和风度。青春期的孩子，会变得特别在意自己的外表。他们出门，必须打扮得整洁、漂亮，如果哪天出了糗（尤其是同学面前），他们可能会觉得，天都塌下来了。另外，他们还很在意自己的风度。待人接物，他们经常表现得得体大方、彬彬有礼。 ③有很强的自尊心。为什么说，青春期的孩子，最好不要去打骂他了？因为你的否定和指责，可能会让他觉得，自己这个人是有问题的，是没有价值的。尤其是在同学、熟人面前，你若不管不顾地教育他、指责他，他的自尊心若受到强烈打击，可能就做出过激的事来。不

王义丽

佛教修行的核心目标之一，是通过禅修和八正道的修习，使心识提升到一种更高的层面。佛教是一种哲学，同时还是一种心理学，也是一种伦理学，它提供了关于现实的一种特定信仰体系（哲学），关于人类思想和行为的一种理论（心理学），以及对于合理行为的一整套建议（伦理学）。这种修行的终极成就即是实现涅槃，或者说止息一切痛苦。因此佛教修行可以导向痛苦的减少以及满足感的获得。

刘淑珍

所谓共生关系，通俗点说，就是说两个人就像一个人似的不分你我，没有彼此分离的心理边界.或如同两个同心圆，其中一个圆，完全被另一个圆囊括其中了.

母亲把孩子完全保护起来，不给孩子一点自主的权利，就如同母亲把孩子吞在了肚子里，母亲觉得她肚子里是最安全、最温暖的地方，可是孩子们要憋疯了.

这种吞噬般的母亲的爱，精神分析理论将此命名为“共生关系”.

“共生关系”在孩子1岁前很重要，但孩子超过了1岁之后，就需要发展其它的心理功能.（如独立、自主）.

足够好的母亲会尊重孩子自主选择的需要，放弃继续和孩子“共生”的愿望，这就是精神分析理论中谈到的“分离-个体化”的过程.

通过这个过程，孩子获得了心理的独立性，明确了自己的喜好，能够自由表达自我的意志，最终成长为一个人格相对健康的人.

宗阳

人生在世，要学会及时翻篇，才能在山重水复间找到出路。及时翻篇，是一种积极向上的生活态度。人生是一盘棋局，每一步都充满了变数。不是所有的故事都有完美的结局，但每一个故事的结束，都是新篇章的开始。翻过那一页，我们才能遇见更美的风景，遇见更好的自己。

你来说说自己想法吧