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这个世界上有很多成功的人,也有很多失败的人。但每个人的成
肖洁
这个世界上有很多成功的人,也有很多失败的人。但每个人的成功或失败都不是从一开始就注定的,除了一些外部因素,内因更为重要。 自弃者扶不起,自强者打不倒。这个世界上没有什么可以真正将你击倒,除非你自己放弃。
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张志军
帮抑郁的人找到做事兴趣,可按“低门槛切入 - 情感联结 - 正向反馈强化”思路,分步骤尝试: 一、降低行动阻力,从“微小可控”开始 抑郁时行动力被削弱,别一开始就要求“做大事”,用**“5分钟启动法”** : - 身体先动起来:不用想“必须完成”,就说“只做5分钟”——比如打开瑜伽垫拉伸、拿出画笔乱涂、走到窗边浇花。身体动了,情绪流动的阀门就开了缝(参考运动促进内啡肽分泌,哪怕5分钟也有帮助 )。 - 用“替代选择”替代“必须完成”:把“我要画画”换成“我选一支喜欢的笔”;把“我要打扫房间”换成“我捡起地上一片纸”。减少心理对抗,让行动像“玩游戏选关卡”,而非任务。 二、绑定“情感需求”,找和内心联结的事 抑郁者常觉得“做啥都没意义”,得让事和**“被理解、被陪伴、自我疗愈”** 挂钩: - “情绪容器”类活动:比如写情绪日记(不用逻辑,只记当下感受,像“今天太阳晒在身上,我却觉得冷” );或用黏土捏出“烦恼的形状”(把抽象情绪变具体,捏碎/重塑都算释放 )。 - “虚拟陪伴”类体验:听播客里的“睡前故事”(当有人在耳边温柔说话 );玩治愈系游戏(如《星露谷物语》,种地、和NPC对话,虚拟世界里找简单联结 )。 三、用“隐性反馈”替代“肉眼可见的成果” 别盯着“学会画画、读完一本书”,换**“感受型反馈”** : - 记录“微小变化”:比如散步时,拍一张“觉得好看的树叶”,标注“今天发现了一片像小扇子的叶子,风一吹它晃了晃”——聚焦“我感受到了什么”,而非“我完成了什么”。 - “自我对话”正向锚定:做完一件小事后,对自己说“刚才我动起来了,这已经很厉害”“我允许自己今天只做这一件,也值得被看见” 。 四、避开“二次伤害”雷区 - 别强迫“必须社交”:若对聚会抗拒,别硬逼,先从“线上围观兴趣小组”(比如在豆瓣小组看别人分享手工,默默汲取能量 )开始。 - 别否定“没成果的事”:发呆、听音乐、甚至躺着看云,只要能让内心短暂“松绑”,也是有意义的“事”——抑郁时,“不内耗”本身就是进步。 举个具体例子:朋友抑郁不愿出门,我让她“选一个最喜欢的杯子,每天用它泡一杯水,拍张杯子照片”。一开始她觉得“无聊”,但坚持一周后,她开始在照片里加一句“今天杯子反光像星星”—— 从“完成任务”到“发现小美好”。
史胜果
你要做你觉得正确的事情,对错其实不重要,重要的是,你听不到你内心的抱怨,更重要的是,若干年后,你能够看得起现在的自己
赵莎莎
你是否有过这样一种体验?迎着风慢跑,坏心情随汗液排出了体外;读到一本好书,竟然能开心许久;某天突发奇想,前一天的难题竟然轻松搞定。 当你全身心地投入某件事,达到忘我的程度,并由此获得内心的秩序与安宁时,一种极大的满足感悄悄地潜入了你的心,使你快乐。其实快乐很简单,日行一善也可,拈花一笑也可,努力向上也可,总之,去修炼自己的心,心有多远你才能走多远。
唐建刚
我们的爱情 爱情,婚姻,是走出原生家庭的机会,与真实的人相遇, 得到机会与真实的自己相遇。 爱情没有好坏, 爱情是一次契机, 借助他人,走出自己牢笼, 如果你现在受困或者经历了受伤,请你来找我
朱志伟
我的爱一直很安静, 就像寂静夜空中的那颗星, 即便是安静, 也会在水面映出倒影。 或许那一刻, 我也进入了你的梦中, 如果扰了你的美梦, 相信我-- 我只是想让梦多些内容。 我的爱一直很安静, 就如书架上落灰的那些曾经, 即便是被尘封, 也不能改写它的故事内容。 或许这剧情, 周而复始的在不停上映, 我依然是我故事的主角, 如果你读故事而触动, 相信我-- 我只是沉浸演出而情不能自控。
茅丽英
不要跟世界较劲了。我们在婚姻里、在家庭里、在孩子里、在工作里、在生活里、在环境里有没有一些痛苦啊。我们的苦从哪里来的?今天我在地铁上,看到有二个孩子就在那个门口那个空间里就是很吵,吵东西抢东西大家就很烦,因为是那个时间段是下午一点多左右,我看到很多人都在闭目养神,大家可能都有些犯困,而这二个孩子很烦,结果有一个大哥就忍不住了,然后就跟孩子的爸爸说:你应该管好你的孩子,这么多的人你这二个孩子太不像话了。大家觉得这个大哥很有正义感,路见不平站出来跟孩子的父亲说,结果这个爸爸一站起来就立刻很抱歉的跟大家说,对不起大家了,我的孩子吵到你们了。把那个大哥拉到一边说,我的孩子刚刚失去了他的妈妈,刚刚去世,这个爸爸说我答应孩子去……其实这二个孩子在抢妈妈给他们留的东西,所以很吵。大家不知道真相。我听完了我突然感觉这二个孩子的吵,我已经不再烦躁了。在我旁边的一个大姐当时一脸的厌恶这二个孩子,听完了以后立刻把包打开取出二个酸奶跟孩子说,阿姨这有酸奶可好喝了,来拿着吧。就是从厌恶突然之间到如此的接纳。事还是那个事,人还是那个人,环境还是那个环境,可是大家烦躁的情绪没了,发生了什么?什么令我们烦躁啊。这个在心理学叫CBT(认知),不是环境让我们苦,不是那个人让我们苦,是我们的认知让自己苦,所以我们要学习觉察的第一个就是认知! 您来倾诉 我来聆听
你来说说自己想法吧