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与你相伴成长

亲密关系间最稀缺的不是仪式感，不是浓情蜜意，而是想你所想

刘现乐

亲密关系间最稀缺的不是仪式感，不是浓情蜜意，而是想你所想，换位思考。没有谁的付出该被当作理所当然，可以学着换位思考，去看见你的他，理解你的爱人。别让这个你最该呵护的人，伤了神，寒了心。

1温暖

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张凤琴

温暖了

相关回答

吴云

我们听到的一切都是一个观点，不是事实我们看见的一切都是一个视角，不是真相

冯二玲

第305天自我概念心理学上有一个自我概念，心理学家发现，如果自尊低，各年龄段的孩子，父母该如何对待或引导？最好是具体做法的内容也不一样。 4岁以前的孩子尚处于形成自我概念的时期，早期的自尊几乎完全来源与他人的影响，尤其是父母的影响。父母关注孩子，给孩子积极的反馈，孩子就不仅认识到，并感觉到“我可爱，我值得别人爱”。如果父母忙，没时间，给孩子的反馈也都是负面的，如“你不懂”“你还小，你不会”“你太傻了，怎能这样……”孩子会形成“我不重要，我总做错，别人喜欢我吗”等消极的、困惑的自我形象与自尊。 4-7岁的孩子的自尊会稍微高于他人的评价，有的研究者认为这是孩子的自我膨胀期，也有的人认为这时的孩子期待别人给自己更高的评价，希望自己有良好的表现，讨人喜欢。家长一定要注意，在这个阶段要给孩子准确、恰当的评价反馈，既不要助长了其膨胀的趋势，也不要打压孩子的期望，让孩子心灰意冷并形成“我努力了，别人也不喜欢我”的低自尊概念。 8岁起的孩子的自我评价开始越来越接近别人的评价了。 11-14岁的孩子开始更重视同伴的评价和关系，例如朋友多，受同学推崇（而不是老师喜欢）等成为自尊的更重要的内容。 13-18岁的孩子，尤其是女生也会对外貌、打扮等非常看重。 16岁左右很多孩子开始关注自己是否有“异性缘”，是否被异性喜欢，也是自我评价的标准。查尔斯·库利早在1902年就提出，我们尤其是孩子，对自我概念、自我形象的形成是通过“镜像自我”来构建的，即别人眼中的自己。就像照镜子一样，镜子虽然也许有灰尘，也许并不平整，但照得多了，我们对自己的相貌自由比较准确的了解。作为镜子的他人，可能有偏见，可能愚笨，但大家总体对我们的评价会有其一致性的成分。对于孩子来说，镜子可能只有两个——父母。所以，父母给予的反馈评价，尤其是客观真实的评价，就像平整明净的镜子，能帮助孩子建构正确、正向的自我形象。父母在后来帮助孩子分析他人给予孩子的反馈，也有助于孩子学会辨清真假信息，建立良好的自尊。虽然自尊的形成不是只缘于父母对孩子的“对待”，但却有极重要的相关关系。

孔德雪

在灵魂层面每个人都是一样的存在，哪来高低贫贱之分，唯独爱的成全。

崔相红

想要拥有吸金体质，你要做到以下几点：   1.拒绝混圈子，要把时间放在你最重要的事情上 2.拒绝乱投资，拒绝陌生赛道 3.你如果不好好搞你的心，就有人来搞你的钱 4.拒绝消耗，断舍离一切消耗你的人事物，不和不匹配的人事物消耗时间（树要长大，树叶总会掉落） 5.拒绝人情，不要为别人的眼光买单，要为自己脚下的路负责 6.拒绝碎片化，集中精力干大事 7.因上努力，果上随缘

徐慧梅

再难的夜晚告诉自己睡一觉就会美好，人生没有到不了的明天，我们都走在艰难的路上，学会接纳自己。

刘燕芳

每个人都有自己该走的路，我们很难完全复制别人的轨迹。明智的做法，是保持自己的节奏，坦然面对每一个当下。敢和别人不一样，懂得独立思考，才能选择适合自己的生活方式，绽放出属于自己的光芒。

你来说说自己想法吧