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情绪产生过程: 预测感觉输入+内感受概念（你的经验）→

张凤琴

情绪产生过程: 预测感觉输入+内感受概念（你的经验）→ 预测+实际感觉输入→ 预测误差+情绪当真实情绪出现时，就会与预期感受相比较，然后进行更新，这就是学习的过程。情绪+预测误差 → 情绪更新 → 学习也就是为什么不同的人所体会到的情绪十分不同。

1温暖

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不夜侯

温暖了

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我需要心理咨询吗

相关回答

刘丽艳

一位父亲喜欢喝酒，并且每天都会去镇上的酒馆喝一杯。有一天下着鹅毛大雪，他照常走向了酒馆。忽然，他发现身后好像有人跟着他。回头一看，不满8岁的儿子正踩着自己的脚印跟了过来，还特别兴奋地说：“爸爸，这雪多厚呀，我正踩着你的脚印在走呢！” 儿子的话让他心头一振，从那天起，他再也不去酒馆喝酒了，而是走进了镇上的图书馆看书。很多教育问题，看似出在孩子身上，但“根”在大人。你每天躺在沙发上玩手机，收获的也会是一个躺着玩手机、刷视频的孩子。你每天早晨不起半夜不睡，收获的也会是一个昼夜颠倒、蹉跎岁月的孩子。努力做一个学习型的父亲吧，因为榜样比训斥更有效。

李萍

你是否遇到这样的情况：遇到了一件鸡毛蒜皮的事，可自己却突然涌出巨大的情绪。可能是—— 白天被人说了一两句，你晚上便郁闷辗转，无法入眠；有人忘记了你交待的事，你知道对方是不小心，却忍不住暴怒；被人占了小便宜，内心感觉很抓狂，似乎是吃了天大的亏...... 明明是不值得计较的小事，可自己为何会如此在意呢？难道是自己太矫情、脾气不好？你试图努力去改变，可发现往往见效甚微，于是感到挫败。其实在心理学看来，突如其来的情绪是我们潜意识的冰山一角，尤其值得去注意。

那晓旭

对自身能力有很高信心的人把困难的任务当作需要掌握的挑战，而不是要避免的威胁。 --阿尔伯特·班杜拉

刘芝

在三岁上下对孩子说不，此时他大不了给你打滚，你不要12岁之后再说，那个时候再说他就直接离家出走了。对孩子说不，是在告诉他们，父母很爱你，但是对你的爱是有原则的。从小生活在原则中，他们长大也会成为有原则的人。

孙三丽

什么是气质什么又是气场？气质不是气场。气质是一个人内在涵养的流露，不欺负别人是一种教养，不被人欺负那一种气场有气场的人一定有气质，有气质的人不一定有气场，气场虽与气质有所关联，但却比气质更为丰富立体，带有很强的个性化因素。气场是打开人际关系的一把钥匙，如果我们把自己由内而外修炼得越好越优秀，气场就越强大，自我成长、自我成就的欲望也就越强，我们能够驾驭的事物也就越多，这是一种相辅相成的良性循环。

王晓波

四年级是小学生的关键转折期，对于意志品质和性格的培养也是一个关键期。胆怯，作为一种心理现象，每个人都有不同程度的存在，而小学生表现得更为明显和普遍。有的学生因胆怯而自卑，并走向自我封闭，影响了自己的正常学习与生活。但是胆怯并不可怕，心理学家已研究出许多战胜胆怯的方法，只要正确认识它，并合理利用有效的方法，就一定能摆脱它的困扰。通过心理指导，使学生个性发展遵循着良好轨迹继续前进。

你来说说自己想法吧